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儿童数学加减法口算技巧合集

口算，作为数学学习的基石，不仅是快速解决数学问题的工具，更是培养孩子数感、逻辑思维与反应能力的重要途径。对于儿童而言，掌握有效的口算技巧，能显著提升其数学学习的兴趣与自信心，为未来更复杂的数学学习铺平道路。本文将系统梳理儿童数学加减法口算中实用且高效的技巧，旨在为家长和孩子们提供一份可操作的指南。

一、口算基础：数感的培养与巩固

在深入技巧之前，必须强调数感培养的重要性。数感是指孩子对数字的理解、数字之间关系的感知，以及灵活运用数字的能力。这包括：

*熟练认读与书写数字：确保孩子对0到20，乃至100以内的数字有清晰的认识。

*理解数的组成与分解：例如，知道5可以分成2和3，7可以由3和4组成等，这是后续所有技巧的基础。

*建立数序概念：明白数字的大小顺序，能熟练进行10以内、20以内数的顺数与倒数。

二、加法口算技巧

（一）凑十法（核心技巧）

“凑十法”是20以内进位加法的基础，其核心思想是将一个加数分解，与另一个加数凑成10，再加上剩余部分，使计算简化。

*步骤：

1.看大数，分小数：观察两个加数，将较小的那个数分解成两个数，其中一个数能与较大的数凑成10。

2.凑成10，再相加：用较大的数与分解出的那个数相加得10，再用10加上分解出的另一个数。

*示例：计算8+5

*大数是8，想到8和2凑成10。

*因此将5分解成2和3（5=2+3）。

*先算8+2=10，再算10+3=13。所以8+5=13。

（二）拆数法（分解法）

对于两位数加一位数或两位数加两位数（不进位或进位），可以将其中一个数拆分成整十数和个位数，分别相加后再合并。

*不进位加法示例：计算23+5

*将23拆分成20和3。

*先算3+5=8，再算20+8=28。所以23+5=28。

*进位加法示例：计算34+17

*将34拆成30和4，将17拆成10和7。

*先算整十数相加：30+10=40。

*再算个位数相加：4+7=11。

*最后合并：40+11=51。所以34+17=51。

（三）接着数与倒着数（基础方法）

对于刚接触加法的孩子，“接着数”是最直观的方法。

*接着数示例：计算5+3

*从5开始，往后数3个数：6、7、8。所以结果是8。

*这种方法适用于较小数字的加法，能帮助孩子理解加法的本质是“数量的增加”。

（四）利用数的组成（10以内加法）

熟练掌握10以内数的组成是快速口算的关键。看到3+4，能立刻想到7，因为3和4组成7。这需要通过大量练习形成条件反射。

（五）交换加数位置

利用加法交换律（a+b=b+a），交换两个加数的位置，有时能让计算更简便或符合孩子的计算习惯。

*示例：计算8+29，对于孩子来说，29+8可能更容易思考（先算29+1=30，再算30+7=37）。

三、减法口算技巧

（一）破十法（核心技巧，针对20以内退位减法）

当被减数的个位数小于减数时，需要用“破十法”。将被减数分解成10和几，先用10减去减数，再加上剩余的部分。

*步骤：

1.破十：将被减数分成10和个位上的数。

2.计算：用10减去减数，得到一个差。

3.合并：将这个差与被减数个位上的数相加。

*示例：计算13-5

*将13分成10和3。

*先算10-5=5。

*再算5+3=8。所以13-5=8。

（二）平十法（连减法，针对20以内退位减法）

将减数分解成两个数，使被减数先减去第一个数得到10，再用10减去第二个数。

*示例：计算14-6

*将6分解成4和2（因为14的个位是4）。

*先算14-4=10。

*再算10-2=8。所以14-6=8。

（三）想加算减法（利用加减法互逆关系）

减法是加法的逆运算。计算减法时，可以思考“哪个数加上减数等于被减数”。这种方法能同时巩固加法和减法。

*示例：计算12-5

*思考：5加几等于12？因为5+7=12，所以12-5=7。

*这种方法对于熟练掌握加法口诀的孩子非常高效。

（四）拆数法（两位数减一位数/两位数）

类似于加法的拆数法，将被减数或减数进行拆分，简化计算。

*两位数减一位数（不退位）示例：计算35-4

*将35拆成30和5。

*先算5-4=1。

*再算30+1=31。所以35-4=31。

*两位数减两位数（不退位）示例：计算68-23