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八年级数学轴对称专题练习题汇编

轴对称是平面几何中的重要概念，它不仅揭示了图形之间的对称美，更为我们解决几何问题提供了巧妙的思路和方法。掌握轴对称的性质，能够帮助我们更深刻地理解图形的构成，简化复杂的证明与计算。本专题练习题汇编旨在通过系统的练习，帮助同学们巩固轴对称的核心知识，提升运用轴对称思想解决实际问题的能力。

一、轴对称的基本概念与性质

知识回顾：

*如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

*对于两个图形，如果沿一条直线折叠后，它们能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，折叠后重合的点叫做对应点（对称点）。

*轴对称的性质：①对称轴是对应点连线的垂直平分线；②对应线段相等，对应角相等；③对应图形全等。

练习题：

1.选择题：下列图形中，不是轴对称图形的是（）

A.线段

B.等腰三角形

C.平行四边形（非特殊）

D.圆

2.填空题：

（1）角是轴对称图形，它的对称轴是____________________。

（2）等腰三角形有______条对称轴，等边三角形有______条对称轴。

（3）点A（a，b）关于x轴对称的点的坐标是__________，关于y轴对称的点的坐标是__________。

3.解答题：如图，已知△ABC与△ABC关于直线l对称，点A、B、C的对应点分别是A、B、C。若∠A=65°，∠B=55°，BC=3cm，求∠C的度数及BC的长度，并说明理由。

二、轴对称图形的识别与应用

知识回顾：

*常见的轴对称图形：线段、角、等腰三角形、等边三角形、矩形、菱形、正方形、圆等。

*轴对称图形的对称轴可能不止一条。

练习题：

4.选择题：下列图形中，对称轴条数最多的是（）

A.矩形

B.菱形

C.正方形

D.等边三角形

5.填空题：

（1）长方形有______条对称轴，正方形有______条对称轴。

（2）汉字中许多都是轴对称图形，请写出两个具有一条对称轴的汉字：______、______。

6.作图题：

（1）如图，已知线段AB和直线l，画出线段AB关于直线l对称的线段AB。

（2）如图，已知△ABC，画出△ABC关于直线m对称的△ABC。（保留作图痕迹，不写作法）

7.解答题：如图是一个轴对称图形的一部分，直线l是它的一条对称轴。根据轴对称的性质，画出这个图形的另一部分。

三、等腰三角形的轴对称性

知识回顾：

*等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是底边上的中线（或底边上的高、顶角的平分线）所在的直线。

*等腰三角形的性质：等边对等角；底边上的中线、底边上的高、顶角的平分线互相重合（“三线合一”）。

*等腰三角形的判定：等角对等边。

练习题：

8.选择题：等腰三角形的一个内角为70°，则它的顶角的度数是（）

A.70°

B.40°

C.70°或40°

D.70°或55°

9.填空题：

（1）等腰三角形的两边长分别为3和6，则其周长为______。

（2）在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的高，若AB=5，BD=3，则△ABC的周长为______。

10.解答题：如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求△ABC各内角的度数。

11.证明题：如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F。求证：DE=DF。

12.探究题：如图，在△ABC中，∠B=∠C，点D、E分别在边AB、AC上，且AD=AE。求证：DE∥BC。

四、轴对称的综合应用

知识回顾：

*利用轴对称可以解决最短路径问题，其核心思想是“化折为直”。

*轴对称在图案设计、镜面反射等方面有广泛应用。

练习题：

13.作图与解答题：如图，要在河边修建一个水泵站，分别向张村（A点）和李庄（B点）送水。水泵站修在河边什么地方，可使所用的水管最短？请在图中画出水泵站P的位置，并说明理由。（保留作图痕迹，不写作法）

14.解答题：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F。

（1）求证：△ADE≌△FCE；

（2）若AB=AD+BC，求证：BE⊥AF。

15.综合题：在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AB的垂直平分线交AB于点D，交BC于点E。求证：CE=2BE。

参考答案与提示

一、轴对称的基本概念与性质

1.C（提示：一般的平行四边形无论沿哪条直线折叠，直线两旁的部分都不能完全重合）

2.（1）角平分线所在