学前儿童游戏教学指南：特征与分类体系.pdfVIP

学前儿童游戏教学指南：特征与分类体系.pdf

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第1单元学前儿童游戏概述

教学要求

理解学前儿童游戏的特征；

熟悉学前儿童游戏的分类；

了解国外几种主要的游戏理论。

教学重点

学前儿童游戏的特征

教学难点

国外几种主要的游戏理论观点

安排

本章安排4。

教学大纲

第一课学前儿童游戏的特点

一、游戏具有自主性

游戏是儿童自愿的活动，具有自主性。在游戏活动中，儿童可以按照自己的想法和愿望，选

择活动材料、伙伴、内容，选择使用活

该用户很懒，什么也没介绍

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