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小学议论文范文与写作技巧指导

引言：为什么要学习写议论文？

同学们，当你们在课堂上积极举手发言，阐述自己对某个问题的看法时；当你们和小伙伴争论动画片里哪个角色更勇敢时；当你们在日记里写下对一件事情的感受和思考时，其实你们已经在不知不觉中运用了议论文的雏形。议论文，简单来说，就是表达自己的观点，并说明理由，让别人理解和认同你的想法。学会写议论文，不仅能提高我们的写作水平，更能锻炼我们的逻辑思维能力、分析问题能力和清晰表达能力，这对于我们今后的学习和生活都至关重要。今天，我们就一起来探讨如何写出一篇优秀的小学议论文。

一、小学议论文写作技巧指导

（一）明确观点：你的“旗帜”是什么？

写议论文，首先要明确你想表达的核心观点是什么。这就像航海时要有指南针，打仗时要有鲜明的旗帜。你的观点必须清晰、鲜明，不能模棱两可，让读者读完之后不知道你到底想说什么。

*小窍门1：把观点“亮”出来。最好能在文章的开头，比如第一段，就直接告诉读者你的观点。例如，如果你想写一篇关于“读书很重要”的议论文，开头就可以直接说：“我认为，读书对我们小学生来说非常重要。”

*小窍门2：观点要“站得住脚”。你的观点应该是积极向上、符合常理的，并且是你自己真正认同的。不要为了标新立异而提出一些奇怪或者错误的观点。

（二）寻找论据：用什么来“支撑”你的观点？

观点确立之后，就需要用“论据”来支撑它。论据就像是建造房子时的砖块和水泥，没有它们，观点这座“大楼”就立不起来。

*什么是论据？论据就是能够证明你的观点是正确的理由和依据。

*事实论据：生活中的具体事例、自己的亲身经历、书本上读到的故事、新闻报道中的事件、名人的事迹等。比如，要证明“读书很重要”，可以举“爱迪生通过阅读大量书籍，获得了很多知识，最终成为发明大王”这样的例子。

*道理论据：一些经过实践检验、大家公认的道理，或者名人名言、谚语俗语等。比如，“书是人类进步的阶梯”这句名言，就可以用来证明读书的重要性。

*小窍门3：论据要“扣紧”观点。选择的论据一定要和你的观点紧密相关，能够直接支持你的观点。不要选那些和观点关系不大，甚至无关的例子。

*小窍门4：论据可以“多一点”。通常来说，一个观点用两到三个论据来支持，会显得更充分、更有说服力。

（三）清晰结构：让你的文章“有条理”

有了观点和论据，还需要把它们有条理地组织起来，这就是文章的结构。清晰的结构能让读者更容易理解你的思路。对于小学生来说，最常见也最容易掌握的结构是“总分总”结构。

*“总”——开头：提出观点。简明扼要地说明你对某个问题的看法。

*“分”——中间：阐述理由（论据）。这部分是文章的主体，你可以用一两段或者两三段来写。每一段可以围绕一个主要的理由（论据）展开。比如，第一段写一个事实论据，第二段写一个道理论据，或者两个不同的事实论据。

*“总”——结尾：总结升华。再次强调你的观点，可以对开头的观点进行呼应，或者简单谈谈自己的感受、希望、号召等，让文章的主题得到升华。

*小窍门5：段落之间要有“过渡”。可以用一些简单的过渡词，比如“首先”、“其次”、“再次”、“另外”、“总之”、“因此”等，让段落之间的衔接更自然。

（四）锦上添花：让你的语言“更生动”

*用词准确、简洁：尽量用简单明了的词语表达自己的意思，避免啰嗦和不必要的修饰。

*适当运用修辞手法：比如比喻、拟人等，可以让你的句子更生动形象。但不要滥用。

*表达真情实感：写议论文不是简单地堆砌观点和例子，也要融入自己真实的感受和思考，这样的文章才更有感染力。

*小窍门6：写完后“读一读”。写完文章后，自己大声朗读一遍，听听是否通顺，有没有错别字，逻辑是否清晰。

二、优秀范文示例与点评

范文一：勤能补拙

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句名言告诉我们，即使一个人可能并不聪明，但只要勤奋努力，就能弥补自己的不足，取得成功。我深信这句话的道理。

记得在我上三年级的时候，刚开始学英语，我总觉得单词很难记，语法也搞不懂，每次考试成绩都不太理想。看着别的同学学得那么轻松，我心里既羡慕又着急，甚至有点灰心。这时，老师鼓励我说：“不要怕暂时的困难，只要你肯下功夫，每天多读多记，一定能赶上来的。”

听了老师的话，我决定努力试一试。从那以后，我每天早上都提前十分钟起床，大声朗读英语课文和单词；放学回家，我会把当天学的单词写在卡片上，随时随地拿出来记；晚上睡觉前，我还会听一会儿英语录音。遇到不懂的问题，我就主动向老师和同学请教。就这样坚持了一段时间，我发现自己对英语越来越有感觉了，单词记得牢了，语法也渐渐明白了。在接下来的一次英语单元测试中，我的成绩有了明显的进步，还得到了老师的表扬。

这件事让