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初中英语语法八大时态

一．一般现在时

结构

肯定句式:主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他

否定句式:主语+（助动词）t+动词原形+其他

一般疑问句式:主语+动词原形+其他

简略回答:(肯),主语(否),主语

缩写形式:t=t=

例句：.

I7.

2.用法

1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常和表示频度的副词连用。

常用的频度副词有：、、、、、,(,,…),a,.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。

例如:.

I7.

2）表示主语具备的性格、特征和能力等。

例如：.

.

.

3)表示客观真理、客观存在、自然现象。

例如：.

.

4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。

但只限于等。

例如：.

.

5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。

例如：I.

,.

二．一般过去时态

结构

肯定句式:主语+动词过去式+其他

否定句式:主语+（助动词）’t+动词原形+其他

一般疑问句式:主语+动词原形+其他

简略回答:(肯),主语(否),主语

基本结构

否定句

一般疑问句

动词

提前，放于句首

行为动词

’(动词原形）

主语（动词原形）

2.用法

表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况。常和表示过去的时间状语,,,1982,,,,,(,,…),5,,a等连用

例如：

a,.

2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常和等表示频度的副词连用。

例如：Ia,I.

我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。?

3）一般过去式也可和等表现在的时间状语连用，但这些时间状语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。

例如：今天你看见他了吗？

三．一般将来时

结构

结构1：

肯定句式：主语+助动词动词原形+其他

否定句式：主语+助动词动词原形其他

一般疑问句式：助动词主语+动词原形+其他

简单回答：在口语中，在名词或代词后常缩为’，常简缩为’t。

在疑问句中，主语为第一人称时（I和）时，常用助动词。

例如：’.

结构2：

肯定句式：主语+动词原形+其他

否定句式：主语+动词原形+其他

一般疑问句式：主语动词原形+其他

简略回答：（肯）,主语（否）,主语

2.用法

1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常和,(,,…),,a,…,等连用。

例如：I.

2）、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用于,,,,等后面的从句或和副词等连用。

例如：I’.

’.

将来时其他表示法

1）表示将来

表示说话人的打算、计划、安排或根据迹象判断必然或很可能发生的事情。

例如：

。

注意：和之间的区别。

在时间上：通常表示马上要发生或相当快就要发生的事情；而不指明任何具体时间，可以指遥远的未来。

.

.

计划/临时：两者都表示意图时，含有预先计划、准备的意思；则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。

—

—Im.

—

—I.

两者都用于预测时，意指有迹象表明某件事将要发生，属客观的推测；则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。

在条件状语从句中，表将来表意愿。

例如：a,d.

.

2）“动词原形”表示客观安排或受人指示而将要做某事。

例如：.

3）+动词原形，意为马上做某事。不能和,等表示明确将来时的时间状语连用，多于引导的时间状语连用。

例如：.

四．现在进行时

结构：

动词的现在分词

用法：

1）表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常和,,,,等时间状语连用。注：如果句首有警示性动词、等，主句的动词也和现在进行时连用。

例如：.

!.

2）.表示现阶段（说话前后一段时