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单元评估检测（三）细胞的能量供应和利用

（时间：90分钟分值：100分）

测控导航表一、选择题（每题2分，共40分）

知识点

题号

1.酶的本质、特性及相关实验

1,3,4,5,6,7

2.ATP的合成和利用

8,9

3.细胞呼吸的过程、影响因素及应用

11,12,13,14,23

4.光合作用的过程、影响因素及应用

15,16,18,19,20,22,25

5.综合考查

2,10,17,21,24

1.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。以下有关酶的表达错误的是（D）腐生型真菌能产生酶将体外大分子有机物水解为小分子有机物

由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下进行探究温度对酶活性的影响时，反响时间长短会影响实验结果

生物体的激素调节是通过调节基因控制酶合成的过程实现的解析:腐生型真菌营腐生生活，能产生酶分泌到细胞外,将体外大分子有机物水解为小分子有机物;正是由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行;探究温度对酶活性的影响时，反响时间长短为该实验的无关变量，但会影响实验结果，为排除无关变量对实验结果的影响，各组的无关变量的设置要相同且适宜，即遵循单一变量原那么；生物体的激素调节不都是通过调节基因控制酶合成的过程实现的,

假设用碘一碘化钾试剂检测，那么无法获得该实验结果0?15min的有氧呼吸平均速率小于15?30min

0?30min内无氧条件下葡萄糖消耗量大于有氧条件0?15min有氧呼吸产生ATP的总量大于0?30min无氧呼吸产生的

解析:木实验的测定指标为葡萄糖浓度变化，而碘-碘化钾试剂用以检测淀粉，故假设用其检测，那么无法获得该实验结果；分析表格数据可知，在有氧条件下0?15min内葡萄糖的消耗速率为(245-186)/15^93(mmol?顼?mi),15?30min内葡萄糖的消耗速率为(186-99)/15=5.8(mmol?L1?min-1),故0?15min的有氧呼吸平均速率小于15~30min;据表格数据可知,0~30min内无氧条件下葡萄糖消耗量为245-135=110(mmol-L1),有氧条件下葡萄糖消耗量为245-99=146(mmol?L1),即0?30min内无氧条件下葡萄糖消耗量小于有氧条件；0?15min有氧呼吸葡萄糖的消耗量245-186=59(nunol?「)，0?30min无氧呼吸消耗的葡萄糖为245-135=110(mmol?L，1个葡萄糖分子通过有氧呼吸生成的ATP远多于无氧呼吸生成的ATP,故0?15min有氧呼吸产生ATP的总量大于0?30min无氧呼吸产生的。

种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。假设作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，以下关于种子呼吸作用的表达，错误的选项是(D)假设产生的CO,与乙醇的分子数相等，那么细胞只进行无氧呼吸

假设细胞只进行有氧呼吸,那么吸收Q的分子数与释放C02的相等假设细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，那么无。2吸收也无C02释放

假设细胞同时进行有氧和无氧呼吸，那么吸收。2的分子数比释放C02的多解析:在反响底物是葡萄糖的情况下，细胞进行有氧呼吸和产乙醇的无氧呼吸均可产生C02,其中产乙醇的无氧呼吸产生的CO?与乙醇的分子数相等，有氧呼吸不产生乙醇，因而假设产生的CO?与乙醇的分子数相等,说明细胞只进行无氧呼吸;根据有氧呼吸反响式，在反响底物是葡萄糖的情况下，假设细胞只进行有氧呼吸,那么吸收0的分子数和释放C02的分子数相等；根据无氧呼吸反响式，在反响底物是葡萄糖的情况下，假设细胞无氧呼吸产物是乳酸，那么不需要消耗。2也不产生C02；有氧呼吸中，吸收的分子数和释放C（）2的分子数相等，而无氧呼吸不消耗（）2,但可能产生C02,假设细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，那么吸收O2的分子数比释放C02的分子数少或两者的数目相等。

氤化物一种剧毒物质，但在自然界中广泛存在，如杏仁中含有的苦杏仁苜就是一种氤化物，它能与线粒体内膜中传递电子的蛋白质结合,阻断ATP的生成。以下表述不正确的选项是（D）有机物中的能量局部转化为ATP中活跃的化学能

箴化物可导致细胞内ADP/ATP的值上升氤化物可能会抑制线粒体内膜某种酶的活性

氤化物对无氧呼吸中ATP的生成有影响解析:在细胞呼吸过程中，有机物中的能量局部转化为ATP中活跃的化学能，局部以热能的形式散失;氤化物能与线粒体内膜中传递电子的蛋白质结合，阻断ATP的生成，可导致细胞内ADP/ATP的值上升；由以上分析可知，锻化物可能会抑制线粒体内膜某种酶的活性;无氧呼吸场所是细胞质基质，箴化物发