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2025年宝鸡市特岗教师笔试真题题库
第一部分单选题(50题)
1、下列不属于生态系统信息传递的是()。
A.心猿意马
B.飞蛾扑火
C.花香引蝶
D.老马识途
【答案】:A
2、下列作品中不是莫扎特所作的是()。
A.《渴望春天》
B.《法国民谣变奏曲》
C.《朱庇特交响曲》
D.《军队进行曲》
【答案】:D
3、从法制角度讲,学生是()的社会个体。
A.特殊
B.独立
C.边际
D.从属
【答案】:B
4、《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则。
A.循序渐进
B.因材施教
C.启发性
D.巩固性
【答案】:A
5、经济结构的内容一般包括()。
A.产业结构
B.交换结构
C.技术结构
D.消费结构
E.分配结构
【答案】:A
6、莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》具有较强的反封建、歌颂第三等级市民的色彩。歌剧取材于()的同名话剧。
A.博马舍
B.梅里美
C.莎士比亚
D.达?蓬特
【答案】:A
7、生活中有以下现象:①婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;②由于惊恐、害怕而出现无意识排尿。以上现象说明()。
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C.无意识排尿不属于神经反射活动
D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
【答案】:D
8、为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注蒽贯彻()。
A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
【答案】:B
9、联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
A.只具有个人的意义
B.只有小集团意义
C.依赖兴趣的作用
D.没有政治意义
【答案】:A
10、机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
【答案】:D
11、心理健康教育课的……。可采用进行的方式,不包括()
A.课堂测验
B.课堂讲授。
C.课堂讨论。
D.案例分析。
【答案】:A
12、学习过程中,学习者经常通过做笔记的方式帮助学习,这种学习策略属于()。
A.元认知策略
B.组织策略
C.复述策略
D.精细加工策略
【答案】:D
13、中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力,其中核心能力主要包括()。
A.历史感知和记忆的能力
B.阅读和获取信息的能力
C.提出和解决问题的能力
D.整合与运用知识的能力
【答案】:C
14、“预见未来的你”,张老师在班里组织一场关于遇见十年后的你.遇见二十年后的你主题小型活动,充分调动了学生的想象力,使得学生对课程有了更好的了解,以上是运用了()的原理。
A.布卢姆掌握学习理论
B.巴班斯基最优化理论
C.洛扎诺夫暗示教学理论
D.布鲁纳认知发现学习理论
【答案】:D
15、预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为()。
A.学习目的
B.教学目的
C.学习目标
D.教学目标
【答案】:D
16、下列属于地理核心素养的是()。
A.地理想象力、地理实践力
B.地理实践力、人地观念
C.创新思维、区域认知
D.区域认识、地理探究力
【答案】:B
17、教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()。
A.教育资本理论的观点
B.人力资本理论的观点
C.市场资本理论的观点
D.经济资本理论的观点
【答案】:B
18、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的()。
A.关键期或敏感期
B.行为学习期
C.习得期
D.发展期
【答案】:A
19、根据同名音乐剧改编的()音乐故事片《音乐之声》,讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
A.英国
B.美国
C.俄国
D.奥地利
【答案】:B
20、18世纪中期,乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾,说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是()。
A.乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心
B.乾隆皇帝认为中国农民年勤劳,不需要闹钟
C.是小农经济下一种天朝上国心态的反映
D.乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志
【答案】:C
21、应收账款的管理策略主要包括()。
A.通过制定信用标准、信用条件等信用政策,改变和调节应收账款的数额
B.制定和实施有效的收款政策
C.建立提取坏账准备金制度
D.选择适当的方法确定最佳现金持有量
E.编制现金收支计划,以便合理估计未来的现金需求
【答案】:A
22、
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