2025安徽六安市霍山县衡山镇招考社区工作者25人备考题库含答案详解（完整版）.docxVIP

2025安徽六安市霍山县衡山镇招考社区工作者25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、现代工业的特点是（）。

A.采用的原料种类越来越少

B.对劳动力数量、体力的投入越来越多

C.单位产值能源消耗越来越多

D.对劳动力知识、技术的投入逐渐增加

【答案】：D

【解析】现代工业是采用现代生产技术设备的工业生产，其主要特征包括：①工业生产技术现代化；②工业结构现代化；③工业生产组织现代化；④工业企业管理手段和方法现代化；⑤工业职工结构的现代化。这意味着需要大量素质高、技术熟练的生产工人、科技人员与管理人员，相应地，对劳动力知识、技术的投入也会增加。

2、下列常识叙述错误的是（）。

A.对于人来说，食物多样，谷类为主，粗细搭配，才更利于身体健康

B.硬X射线的穿透力比软X射线的穿透力更强

C.一米的十亿分之一长度则为一纳米

D.人体的各个器官中含水量最大的是肌肉

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及的常识内容，逐一进行分析判断：-食物多样、谷类为主、粗细搭配，这样的饮食结构能够保证人体摄入多种营养物质，满足身体对不同营养素的需求，更利于身体健康，此表述正确。-在物理学中，硬X射线的能量更高、波长更短，其穿透力比软X射线更强，该说法正确。-纳米是长度的度量单位，一米的十亿分之一长度即为一纳米，这种表述是符合科学定义的。-人体各个器官中含水量最大的是眼球，而不是肌肉，所以“人体的各个器官中含水量最大的是肌肉”这一表述错误。综上，叙述错误的常识是人体的各个器官中含水量最大的是肌肉。

3、某乡镇向上级县政府请示辖区内一个石材厂的修建事项，该石材厂修建与县环保局相关。下列程序错误的是（）。

A.乡镇写请示前与县环保局协商取得一致意见后，将请示报到县政府办公室处理

B.乡镇写请示时将县环保局协商后不统一的意见写入请示中上报县政府

C.乡镇写请示后报县政府办公室，由县政府拟办意见后呈阅领导

D.乡镇写请示后报县政府办公室，由县政府办公室对该事协商处理

【答案】：C

【解析】在处理乡镇关于辖区内石材厂修建事项的请示时，各环节有着相应的规范和流程。当请示事项涉及其他部门时，为确保工作的顺利开展和决策的科学性，需要做好部门间的沟通与协调。在正式向县政府报送请示前，乡镇与县环保局进行协商并达成一致意见，然后将请示报送到县政府办公室处理，这是符合规范流程的做法，能够避免后续工作中因部门意见分歧而产生的问题。若乡镇在与县环保局协商后意见不统一，直接将这种不统一的意见写入请示中上报县政府是不妥的。因为这样会使县政府在决策时面临更多不确定性和复杂性，不能清晰地了解各部门的立场和问题所在，也不利于决策的高效进行，所以这种程序是错误的。乡镇将请示报给县政府办公室后，由县政府进行拟办意见并呈阅领导，这是常见且合理的公文处理流程，有助于领导全面了解情况并做出决策。乡镇将请示报给县政府办公室后，若涉及不同部门的事项，由县政府办公室对该事进行协商处理是其职责所在，能够促进问题的协调解决，推动工作顺利开展。综上，程序错误的做法是在写请示时将与县环保局协商后不统一的意见写入请示中上报县政府。

4、下列选项中，属于内容与形式关系的是()。

A.世界观与方法论的关系

B.哲学与具体科学的关系

C.实践与理论的关系

D.国体与政体的关系

【答案】：D

【解析】本题可根据内容与形式的概念，对各关系进行分析判断。内容与形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。内容是构成事物一切要素的总和，是事物存在的基础。形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识世界和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，二者是紧密联系、相互影响的关系，并非内容与形式的关系。哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，具体科学是研究某一领域特殊规律的学问。哲学以具体科学为基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。二者是共性与个性、一般与个别的关系，并非内容与形式的关系。实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动，理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系。实践是理论的基础，理论对实践有反作用，二者是相辅相成、辩证统一的关系，并非内容与形式的关系。国体是指国家的性质，即社会各阶级在国家中的地位，它是国家制度的内容方面。政体是指国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关，它是国家制度的形式方面。国体决定政体，政体反映国体，二者是内容与形式的关系。综上，属于内容与形式关系的是国体与政体的关系。

5、某高校校长采用与学生共进午餐的方式增强校领导与学生之间的交流