北师大版小学数学一年级下册同步复习学案第一单元-加与减一原卷版.docVIP

北师大版小学数学一年级下册同步复习学案

教学目标第一单元《加与减（一）》

教学目标

1.在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。

2.学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。

3.能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。

4.学会比较、多少，掌握求一个数比另一个数多（或少）多少的方法

5.能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题，并尝试解决。

6.感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。

知识梳理

知识梳理

1.理解加法与减法的含义

（1）把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和

（2）从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差

2.20以内数的退位减法计算（以13减8为例）

（1）数数法：一个一个地减

（2）破十法：13分成10和3，10－8=22+3=5

（3）平十法：把8分成3和5，13－3=1010－5=5

（4）想加法算减法：逆向思维，因为8+（5）=13，所以13-8=5

（5）其他方法：计数器法、数轴法

3.比多少

求一个数比另一个数多（或少）多少，用大数减小数

4.列式解决问题（应用题解题时候，要根据已知条件正确列式）

（1）总分关系（加、减法）

①问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。

②问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。

（2）大小关系（加、减法）

①“多”字或“少”字后面的数是差数。

②“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求小数或差数列减法。

5、口诀表

（1）20以内进位加法口诀表

20以内进位加法口诀表

9+1=10

8+2=10

7+3=10

6+4=10

5+5=10

4+6=10

3+7=10

2+8=10

1+9=10

9+2=11

8+3=11

7+4=11

6+5=11

5+6=11

4+7=11

3+8=11

2+9=11

9+3=12

8+4=12

7+5=12

6+6=12

5+7=12

4+8=12

3+9=12

9+4=13

8+5=13

7+6=13

6+7=13

5+8=13

4+9=13

9+5=14

8+6=14

7+7=14

6+8=14

5+9=14

9+6=15

8+7=15

7+8=15

6+9=15

9+7=16

8+8=16

7+9=16

9+8=17

8+9=17

9+9=18

（2）20以内退位减法口诀表

20以内退位减法口诀表

10-1=9

11-2=9

12-3=9

13-4=9

14-5=9

15-6=9

16-7=9

17-8=9

18-9=9

10-2=8

11-3=8

12-4=8

13-5=8

14-6=8

15-7=8

16-8=8

17-9=8

10-3=7

11-4=7

12-5=7

13-6=7

14-7=7

15-8=7

16-9=7

10-4=6

11-5=6

12-6=6

13-7=6

14-8=6

15-9=6

10-5=5

11-6=5

12-7=5

13-8=5

14-9=5

10-6=4

11-7=4

12-8=4

13-9=4

10-7=3

11-8=3

12-9=3

10-8=2

11-9=2

10-9=1

典例分析

典例分析

典例1：12－7=（）

典例2：圈一圈，算一算。

12-7=（）

典例3：看图列式计算

15-8=（）

典例4：比一比，填一填

向日葵比仙人掌少（）

典例5：列式解决问题

草地上还剩多少只鸭子？

典例6：列式解决问题

苹果比桃子多几个？

变式训练

变式训练

1.计算17－8=（）

可以把17分成（）和（），

先算（）－（）=（），

再算（）+（）=（）；

还可以把8分成（）和（），

先算（）－（）=（），再算（）－（）=（）

2.选择题

（1）19﹣6＝（）

A．13 B．8C．6D．15

（2）16﹣8＝（）

A．3 B．4C．8 D．9

（3）14﹣7＝（）

A．3 B．7 C．5D．9

3.连一连

4.圈一圈，算一算

12-6=（）

5.看图列式计算

12－4=（）

12

6.比一比，算一算

（1）胡萝卜比红萝卜少（）个

（2）红萝卜比白萝卜（）个？

7.比一比，算一算

红苹果比青苹