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北京邮电大学出版社;C语言程序设计课程简介;教学要求;课时安排;1.1程序与程序设计语言
1.2算法及其描述
1.3C语言的发展及特点
1.4C语言程序的基本结构
1.5C语言字符集、标识符与关键字
1.6C语言程序的开发环境;教学目的和基本要求:;明白三个概念:语言、程序、算法;程序就是按照计算机语言的语法规则、语句格式,编制成的一段能够让计算机理解并按照执行的语句的集合。类比的说,计算机程序就好比于自然语言的一段话,或一篇文章,可以让他人理解并执行。;人们常把编写程序的过程称为程序设计。;2、汇编语言:
用“助记符”来表示机器指令。
如:ADDA,B
SUBA,B
计算机不能直接识别和执行用汇编语言编写的源程序,它必须经过一个叫汇编程序的系统软件翻译成机器语言程序(即目标程序)后才能执行。;4、面向任务的程序设计语言:
是非过程化的语言,不需要知道问题是如何求解的。
例如:要从某学生表SS用数据库(SQL)查询语言获取表中记录的信息,采用SELECT语句,描述如下:
SELECTSSNO,SSNAME,SSAGE,SSSEXFROMSS。;这类似于学习英语中的单词与句法,并正确的运用语法规则写成文章。但是光是语法规则正确的文章,并不见得准确无误的传达了作者的意思,也有可能表错了意。程序也是一样,语法规则正确的程序,却不一定正确的描述了所要解决的问题。;拿到一个需要解决的问题,在编程之前,我们首先要确定的就是解决该问题的算法,只有先得出了正确的算法,才能进一步把该算法用程序语言的形式编写出来。;算法应当具备以下几个方面的特点:;算法的描述方法
我们可以用自然语言来描述一个问题的解决步骤(对于程序而言即是这个程序的算法),也可以用其他一些约定的描述工具,算法的描述一般有以下方法:;如用N-S图来描述从a和b中找大数的问题。;二、C语言的特点
1、具有结构化语言的特点,用函数作为程序的组成单
位,设计出的程序简洁、紧凑、结构清晰;
2、既有高级语言的特点(可移植性好),又有低级语言
的许多功能(能对硬件操作);
3、提供了丰富的数据类型;
4、语法限制不太严格,程序设计自由度大;
5、生成的目标代码质量高,程序执行速度快。;#includestdio.h/*标准输入输出头文件*/
main()
{inta,b,c,s;/*定义四个整型变量*/
scanf(“%d%d%d”,a,b,c);/*变量赋值*/
s=a+b*c;/*算术运算并赋值*/
printf(“s=%d\n”,s);/*输出结果*/
};⑸在C语言中区分大小写,如Main、MAIN、main、
maiN是不相同的。;一、C语言字符集
1、英文字母:大小写各26个,共计52个;
2、阿拉伯数:0~9共10个数字;
3、下划线:_;
4、特殊符号:通常指由1~2个符号组成的运算符。
算术运算符:+-*/%++--
关系运算符:====!=
逻辑运算符:||!
位运算符:|~^
条件运算符:?:和赋值运算符:=
其他分隔符:()[]{}.,;;二、标识符
就是用来标识变量名、符号常量名、函数名、类型名、文件名等的有效字符序列。(类似于自然语言中各种事物的名字);?与程序控制结构有关的:
dowhileforifelseswitchcase
defaultgotocontinuebreakreturn ;1.6C语言程序的开发环境;TurboC主菜单画面:; F1:帮助。
F2:将当前文件存盘。
F3:装载原有文件或给新文件命名。
F4:程序运行到光标所在行。
F5:放大或缩小活动窗口切换。
F6:开或关活动窗口切换。
F7:单步运行程序,跟踪进入函数内部运行。
F8:单步运行程序,不跟踪进入函数内部。
F9:生成可执行文件。
F10:菜单与活动窗口相互切换。
CTRL+F
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