2.1 减数分裂和受精作用（第1课时）高一生物课件（人教版2019必修2）.pptxVIP

有丝分裂（以高等植物为例）前期中期后期末期子细胞间期回顾：有丝分裂分裂间期：完成DNA复制和相关蛋白质的合成

纺锤丝着丝粒染色体①核膜核仁消失②出现染色体、纺锤体③染色体散乱排列前期：膜仁消失现两体(两消两现一散乱）回顾：有丝分裂

染色体中期：形定数晰赤道齐①染色体的着丝粒排列在赤道板上②染色体形态固定，数目清晰。（是染色体观察及计数的最佳时机）赤道板回顾：有丝分裂

子染色体后期：粒裂数加分两极①着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，变为两个染色体，染色体数目加倍②形成两套相同的染色体，分别往两极移动。姐妹染色单体消失染色体加倍回顾：有丝分裂

①染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。②赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二。末期：两现两消新壁建细胞板核膜核仁染色质回顾：有丝分裂

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用（第1课时）

问题探讨P18在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。值得一提的是，至今已经诞生了六个与果蝇研究相关的诺贝尔奖。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。1、配子中染色体数目和体细胞中染色体数目有什么差异?2、仔细对比配子中的染色体和体细胞中的染色体，你能发现什么特点？配子中的染色体数目是体细胞中的一半配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。♀♂体细胞配子

（有丝分裂）减数分裂思考：配子（精子和卵细胞）也是通过有丝分裂形成的吗？如果是，子女体细胞中的染色体数目会怎样？（有丝分裂）生殖细胞的形成不能通过有丝分裂的方式92（有丝分裂）924646464623234646受精卵新个体父母减数分裂魏斯曼预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以恢复正常。

生物体细胞（2n）生殖细胞（n）生物体细胞（2n）生殖细胞（n）人4623洋葱168狗7839大麦147果蝇84小麦4221猕猴4221豌豆147马6432玉米2010兔4422水稻2412减数分裂常见动植物的染色体数目产生生殖细胞的过程中，进行了染色体数目减半的分裂，即减数分裂

1.同源染色体和非同源染色体（教材P20）同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同（X和Y染色体除外），一条来自父方，一条来自母方。二、减数分裂的相关概念辨析非同源染色体:性状和大小一般不相同，且在减数分裂过程中不进行配对的染色体。

判断同源染色体，应同时满足3个条件：①大小（长度）——相同②形状（着丝点位置）——相同③来源（颜色）——不同属于同源染色体下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（）DE二、减数分裂的相关概念辨析判断（1）同源染色体形状、大小一定相等（）（2）形状、大小相等的一定是同源染色体（）（3）一条来自于父方，一条来自于母方的两条染色体一定是同源染色体（）（4）能够相互配对的染色体一定是同源染色体（）√×××

2、姐妹染色单体和非姐妹染色单体指同一条染色体上的两条染色单体，由染色体复制形成。两条姐妹染色单体在形态大小上完全相同。复制指不是同一条染色体上的染色单体。姐妹染色单体非姐妹染色单体bacdAB例：a和b；c和d例：a和c；a和d；b和c；b和dA和B是一对同源染色体二、减数分裂的相关概念辨析

联会：同源染色体两两配对的现象（只发生在减I前期）12341对同源染色体4条染色单体一个四分体==四分体：联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑）3.联会和四分体（教材P20）二、减数分裂的相关概念辨析

4.交叉互换（教材P20）四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。交叉互换染色体互换示意图染色体互换的照片二、减数分裂的相关概念辨析

非姐妹染色单体四分体1个四分体包含：对同源染色体条染色体条染色单体个DNA分子1对姐妹染色单体1条染色单体1244二、减数分裂的相关概念辨析

1、根据图回答以下问题：⑴同源染色体对数：⑵同源染色体：⑶非同源染色体：⑷染色单体条数：⑸姐妹染色单体：⑹非姐妹染色单体：⑺四分体个数：⑻DNA数目：A和C、A和D、B和C、B和DA和B、C和D2对8条2个8个课堂小测ab、ab’、ac、ac’、ad、ad’、a’b、ab’、a’c、a’c’、a’d、a’d’