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探究性任务行为规范
探究性任务行为规范
(一)探究性任务行为规范的基本内涵与理论基础
探究性任务行为规范是指在进行探究性学习或研究活动时,参与者应当遵循的一系列行为准则、操作标准与伦理要求。它旨在保障探究过程的科学性、有效性与伦理性,确保探究活动能够有序、高效地开展,并最终达成预期的学习或研究目标。这种行为规范并非单一、僵化的条文集合,而是一个多层次、动态调整的框架体系,其构建与实施依赖于对探究活动本质的深刻理解以及对参与者行为模式的系统分析。
探究性任务行为规范的理论基础首先植根于建构主义学习理论。建构主义认为,知识不是被动接收的,而是学习者在与环境的互动中主动建构的。探究性任务正是这种主
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