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游戏活动;C、Door,window
教师说出一个单词，学生迅速用手指并大声说出单词
doorwindowfloorchairdeskceilinglight
同样教师也可以说到单词，学生指别的单词并读出该词
D、Pingpongvariations
可以作为小组活动、全班或两人的活动，不同
学生的分组，让学生有不同的语言交流的对象。
A—B、B—A、前后座位、男生—女生等。
;2）听听、画画（可以用于画小动物、衣物、学具或涂颜色等练习）
如：教师发令学生在教师事先准备好的小图画上涂颜色。
Colourthedogblack,please.
Colourthehatred,please.…;3)听音传话（可以用于传一个单词或一个句子）
如：教师将语言材料轻声告诉每一组的第一个同
学，该生迅速将所听到的信息告诉下一个同学，依
次类推。最后一个同学将所传的内容说出。;4）接龙四人一组（可以用于单词、词组或句子的接龙）
第一个同学说：Ieataneggforbreakfast.
第二个同学说：Ieataneggandsomebreadfor
breakfast.
第三个同学说：Ieatanegg、somebreadandan
appleforbreakfast.
第四个同学说：Ieatanegg、somebread、an
appleandahamburgerfor
breakfast.
回到第一个同学：Ieatanegg、somebread、an
apple、ahamburgerandsome
riceforbreakfast.
;2、读、写游戏（训练学生读写的技能）
1）Readandcolour.
学生读句子并按要求给不同形状涂上颜色
p.s.学生要读懂句子、知道形状词及颜色词，
才能很好地完成任务。
如：Colourtheheartred.
Colourthesquaresgreen.
Colourtherectanglesblue.
Colourthecirclesyellow.
Colourthestarsbrown.
Colourthetrianglespink.;
2）教师给出字母，学生圈出所学单词。如数字、星期等，练习单词的拼写。
;3)Awordpuzzle
（旁边加上画面的提示，学生在练习中简单些。）;4)Read,Lookandwrite.
（左边是一组单词，右边是一组图。学生看图写出相应的单词。）
aclock1、apencil
apen2、abook
apencil3、apen
aruler4、aclock
abook5、aruler;3、字母（复习、掌握所学的英语字母)
1)字母接龙
可以采用学生横行、竖行、教师点学生、男生或女生背字母的多种方式背字母，来掌握字母的顺序。
2）给字母找邻居
如：__B__,__K__,__M__
练习字母的大小写都可以。;4、词汇
（学习、练习、巩固、强化词汇知识。练习可以是单词的拼写、记忆、理解及应用。）
1）What’smissing?
（用于单词、字母、数字等）
如：教师拿出1—5的数字卡片。让学生看过后，随意抽出一张，让学生说出缺少哪个数字。然后把剩余的卡片快速展示一下，问学生What’smissing?让学生抢答教师抽走的数字。
;2）增
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