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一、【学习目标】：
1、用英语介绍校园内的各类设施。
2、用适当的语言向他人介绍校园环境。
二、【学习重难点】：
用适当的语言向他人介绍校园环境。
三、【自主学习】：
翻译：
1、看起来漂亮2、那么大
3、让我带你参观4、在教学楼的前面
5、在第一层6、干净而明亮的
7、一个美术室8、两个电脑室
9、看起来现代的10、开会
11、看起来年轻12、去礼堂
四、【合作探究】：
1、快速朗读课文，并课文讲解的内容，并按Millie和她母亲的
参观的顺序将所见人或物排序。
2、呈现一张新，向学生介绍一所新，引出本所讲解的
语言点。
3、再读课文，提出课文中不懂的内容。
4、指导学生利用课文信息完成B4部分的。
5、再次快速读课文，试着复述课文。
6、让学生以同桌为单位编写。
7、选择不同层次的学生进行展示。
五、【达标巩固】：
1.你特别的学科是哪一门？语文。
Whichis??
2.汤姆擅长游泳和踢。
Tomisandyingfootball.
3.米莉想让在学校开放日这一天来学校。
Milliewantshermothertocometoherschool
4.今天几号？十月一号我将去。
What’s?I’llgotoBeijingOctober1.
5.让我们下午2：00在学校大门口见面。
Let’smeetat2:00thisafternoon.
6.埃米正领朋友们参观学校呢！
Amyis
7.那个穿红裙子的是的同学，
Thegirlismy
8.他们教室在五楼。
Theirclassroomis.
资料：英语
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