平面镜成像特点与原理探究学习指南.pdfVIP

初2015级班第学组

【学习目标】

1、如何用实验探究得出平面镜成像的特点2、平面镜成像的原理。

【学习重点】

1、探究得出平面镜成像的特点2、理解平面镜成像原理

【导学过程】

（一）课前导学

1、原理：；

2、特点：①像与物体大小②像与物体到镜面的距离；③像与物体的连线

镜面；④平面镜所成的像是像。

特别提醒：虚像不是实际光线相交形成的！而是由实际光线的反向延长线相交形成的！因此没有光

从虚像来。人眼看虚像时射入人眼的光线不是从虚像发出的！而是镜前物体射向镜的光!经平面镜反射

后进入人眼感觉好像是从镜后虚像射来的!其实不是。

3、平面镜外，生活中也常见到和，凸面镜对光线有作用，在实际中的

应用如、；凹面镜对光线有作用，在实际中的应用如、

。

（二）课堂导学

知识点一：平面镜成像的特点

﹙一﹚自主学习（3分钟）：

1、问题思考：学生阅读P77P78页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：

①平面镜成像的特点选择玻璃板代替平面镜的目的？

答：。

②实验要求玻璃板和桌面垂直的？

答：。

③刻度尺的作用？

答：。

④选取两只完全相同的蜡烛是为了比较：像和物的（选填：“位置”、“距离”或“大小”）

⑤拿另一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合的目的是；这种研究方

法是。

⑥为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离？答：。

⑦实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？答：。

⑧平面镜成像的特点？答：。

⑨在玻璃板放一个不透明的物体，从玻璃板前面还能看到像吗？

答：。

⑩如果把手指放在像的火焰上烧，会把手指烧痛吗？答：。

2、根据学习目标在书中重点部分划线。

（二）探究平面镜成像的特点

1、猜想与假设：

2、设计实验

(1)需要哪些实验器材？

(2)为什么选择这些器材？各有什么作用？

⑶实验步骤

①像如图所示那样，将一张8开的用图钉或透明胶条固定在水平桌

面上，用两个一玻璃板，竖立在上.

②把一支的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像.

③另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合（左右移动，直到从不同位置看

上去它们都重合在一起），这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置.改变玻璃前蜡烛的位置，把

实验再做两次，每次都记下两支蜡烛的位置.

④在上画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺画实直线把每次实验中两支蜡烛位置的位置连

接起来，量出两支