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精研育人智慧赋能班主任成长

关键词：班主任工作室主持稿、班级育人智慧、班主任专业成长、育人策略交流、班主任培训主持

【8:30-9:00签到入场】

“尊敬的各位领导、亲爱的老师们，欢迎大家来到XX实验小学。请大家先在签到处完成签到，随后有序入座。本次班主任工作室交流活动即将开始，麻烦大家将手机调至静音或震动模式。今天，我们将一同开启一场关于班级育人的智慧碰撞之旅，相信这场思想的盛宴，定会让大家满载而归。”

【9:00-9:05主持开场】

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家上午好！

冬日暖阳融书香，育人初心聚一堂。在这万物蓄势、学思并进的美好时节，我们相聚在XX市XX实验小学，共同赴一场关于班主任工作的成长之约。今天，由XX班主任工作室发起，联合XX、XX两区共8个名班主任工作室，特别邀请XX市教育局德育处XX主任，为我们带来主题为“新时代班主任育人策略的创新与实践”的专题讲座。

首先，请允许我代表本次活动的主办方，向莅临现场的各位领导、专家，以及远道而来的班主任老师们，致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！

教育，是一场以心传心的修行，是一次用爱唤醒爱的旅程。班主任，是校园里离学生最近的人，是学生成长路上的引路人和守护者。我们每天面对的是一个个鲜活的生命，处理的是班级里一件件具体的小事，而正是这些点滴日常，构筑起学生成长的基石。今天，我们因育人的初心相聚于此，是为了分享班级管理的实践经验，交流育人工作的困惑与解法；更是为了在思维的碰撞中凝聚智慧，在经验的分享中共同成长，让班主任工作在新时代的教育浪潮中，绽放出更具温度与专业的光彩。

【9:05-9:15介绍到场嘉宾与活动流程】

接下来，请允许我为大家介绍今天到场的重要嘉宾，他们分别是XX市教育局德育处XX主任，XX区教育局基教科XX科长，XX实验小学XX校长，以及来自XX、XX两区各名班主任工作室的领衔人，让我们再次以热烈的掌声，欢迎各位嘉宾的到来！

同时，也要向现场每一位班主任老师道一声辛苦，正是你们的坚守与付出，才让班级成为学生温暖的成长港湾，感谢大家在百忙之中参与本次活动！

本次活动共分为四个环节，1.是专家专题讲座环节，由XX主任为我们解读新时代班主任育人的核心策略与创新方法；2.是经验分享环节，将由3位来自不同学段的优秀班主任代表，结合自身工作实际分享班级育人的实践案例；3.是互动交流环节，各位老师可以围绕讲座内容与工作困惑，向专家和优秀班主任代表提问交流；4.是总结致辞环节，由XX校长为本次活动作总结发言。希望通过这四个环节的安排，能让大家在学习、交流、思考中，收获班主任工作的新思路、新方法。

【9:15-10:30专家讲座环节】

现在，就让我们用最热烈的掌声，有请XX市教育局德育处XX主任为我们带来专题讲座！XX主任深耕德育工作二十余年，在班主任队伍建设、班级育人策略研究等方面有着丰富的经验和独到的见解，接下来的时间，就让我们静心聆听，一同汲取育人智慧。

（讲座过程中）

感谢XX主任的精彩分享！XX主任从新时代德育工作的要求出发，结合大量真实的案例，为我们剖析了班主任育人工作的核心要点，从班级文化建设到学生心理健康疏导，从家校协同育人到班主任自身专业成长，每一个观点都切中要害，每一个方法都极具实操性。相信大家和我一样，在聆听的过程中深受启发，也对班主任工作有了更深刻的理解。让我们再次以热烈的掌声，感谢XX主任的倾囊相授！

【10:30-10:40中场休息】

接下来，我们将进行10分钟的中场休息，大家可以稍作调整，也可以和身边的同事交流一下讲座的心得体会，10:40我们继续开启下一个环节的交流。

【10:40-11:30经验分享环节】

休息时间结束，让我们回到活动现场。接下来进入经验分享环节，首先有请第一位分享嘉宾——来自XX小学的一年级班主任XX老师，她将为我们带来《低年级班级习惯养成的育人实践》的分享。XX老师从事低年级班主任工作6年，在学生行为习惯培养方面积累了丰富的经验，掌声有请XX老师！

（第一位老师分享结束）

感谢XX老师的精彩分享！XX老师从低年级学生的年龄特点出发，分享了她在班级习惯养成中“趣味引导、榜样示范、家校共育”的实用方法，这些接地气的实践经验，为我们低年级班主任工作提供了很好的参考。接下来，有请第二位分享嘉宾——来自XX中学的八年级班主任XX老师，他分享的主题是《青春期学生的心理疏导与班级管理》，XX老师擅长用沟通化解学生的心理困惑，让我们掌声欢迎！

（第二位老师分享结束）

感谢XX老师的分享！青春期学生的教育是班主任工作的重点与难点，XX老师结合具体案例，为我们展示了他“倾听为先、共情为主、引导为辅”的育人策略，让我们看到了班主任的耐心与智慧。最后，有请第三位分享嘉宾——来自XX职业学校的班主任XX老师，她分享的主题是《职业学校