2024-2025学年度第一学期七年级道德与法治学科期末复习优化方案.docxVIP

2024-2025学年度第一学期七年级道德与法治学科期末复习优化方案

关键词：七年级道法复习、道德与法治期末复习、初中道法核心素养、道法知识梳理、法治意识培养

一、复习目标

1.系统复习巩固七年级道德与法治上册的核心知识点，帮助学生梳理知识框架，厘清“成长的节拍”“学习新天地”“发现自己”“友谊与成长”“师生交往”“亲情之爱”“亲情之爱”“让友谊之树常青”等单元的知识脉络，确保学生能全面理解和掌握本学期所学的道德规范、心理知识与法治常识，形成完整的知识体系。

2.让学生熟练掌握基础知识和基本观点，能准确阐述教材中的核心概念（如友谊的特质、师生交往的原则、孝亲敬长的要求等），并能根据所学知识分析和解决生活中的具体问题，例如结合“友谊与冲突”的知识点，分析如何化解同学间的矛盾，提升知识的应用能力。

3.注重培养学生良好的道德观、法治意识和心理健康素养，通过复习引导学生树立正确的自我认知、学会与他人友好交往、遵守社会规则，增强责任意识和法治观念，让道法知识真正内化为学生的行为准则。

4.加强学生对道法知识的综合运用能力，通过专题训练、案例分析、材料题解答等方式，提升学生的审题能力、逻辑思维能力和书面表达能力，让学生能熟练应对期末考试中的各类题型，以自信的状态迎接考试。

二、班级学生情况分析

（一）整体情况

七年级的学生正处于从小学到中学的过渡阶段，其思维能力逐渐从形象思维向抽象思维转变，对身边的道德现象、人际关系和社会规则开始有自己的思考，但抽象概括能力和逻辑分析能力仍有待提升。在学习和生活上，他们面临着新的学习环境、新的同学关系和更复杂的学业任务，这些体验也让他们对道法教材中的内容有了一定的生活共鸣。

在本校七年级的八个班级中，学生的道法学习状况呈现出明显的差异性。702班和706班的学生在道法学习上展现出较强的主动性，课堂参与度高，能快速理解知识点并结合生活实际分析问题，作业完成质量和测试成绩均处于年级前列；701班、703班和705班的学生学习基础较为扎实，但知识的综合运用能力较弱，在解答材料分析题时容易出现思路不清晰、表达不规范的问题；704班、707班和708班的部分学生学习主动性不足，对道法学科的重视程度不够，存在基础知识记忆不牢固、上课注意力不集中的问题，成为复习过程中需要重点关注的群体。

（二）个体差异

从学生个体来看，优等生具备较强的自主学习能力，能自主梳理知识框架，还能主动拓展课外的道德与法治知识，但少数优等生存在“重知识记忆，轻实践应用”的问题，在解决实际问题时缺乏灵活性。中等生能掌握基础知识点，但对重难点知识的理解不够透彻，例如在“友谊的特质与友谊的原则”的区分上容易混淆，且答题时缺乏条理，语言表达不够精准。学困生则主要面临基础知识薄弱、学习习惯不佳的问题，部分学生连教材中的核心概念都无法准确记忆，上课容易走神，作业拖沓，对道法学习存在畏难情绪。

（三）学习问题梳理

通过日常作业、单元测试和课堂提问发现，学生在道法学习中主要存在以下问题：一是基础知识记忆不扎实，对易混知识点的辨析能力弱，如“敬畏生命”与“守护生命”的内涵区分不清；二是知识与生活脱节，无法将教材中的观点与现实生活中的案例结合，分析问题时缺乏实际依据；三是答题技巧欠缺，面对材料分析题时，不会提取关键信息，答题时要么只抄教材知识点，要么只描述案例，缺乏知识点与材料的结合；四是法治意识淡薄，对基本的法律常识（如未成年人保护法的相关内容）理解不深，未能形成正确的法治观念。

三、复习内容与重难点

（一）复习内容

本次复习以七年级道德与法治上册教材为核心，按单元梳理知识内容，同时结合新课标要求和期末考试题型，将复习内容分为三大模块：

心理健康模块：涵盖第一单元“成长的节拍”和第三单元“发现自己”，重点复习中学时代的意义、学习的苦与乐、正确认识自己、做更好的自己等知识点，帮助学生建立积极的自我认知和学习态度。

人际交往模块：涵盖第二单元“友谊与成长”、第四单元“师生交往”和第五单元“亲情之爱”，重点复习友谊的特质与建立、师生交往的方法、孝亲敬长的要求、让家更美好等内容，培养学生的人际交往能力和家庭责任意识。

道德与法治模块：涵盖第六单元“师生交往”和第七单元“亲情之爱”延伸的道德规范，以及第八单元“法治天地”的基础内容，重点复习敬畏生命、守护生命、社会规则与秩序、法治的基本要求、未成年人的特殊保护等知识点，提升学生的道德素养和法治意识。

（二）复习重难点

复习重点：各单元的核心概念与基本观点，如中学时代的价值、学习的重要性、友谊的原则、师生交往的礼仪、孝亲敬长的做法、敬畏生命的要求、法治的内涵等；知识点之间的内在联系，如“认识自己”与“做更好的自己”的逻辑关系、“友谊的建立”与“友谊的维护”的关联；以及与生活实际紧密结合的内容，如如何化解师生矛盾、如何守护家