课题2 碳的氧化物 第2课时（分层作业）初中化学人教版（2024）九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物（原卷版）.docxVIP

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课题2碳的氧化物

第2课时一氧化碳

分层作业

1．（2025·广西·一模）冬天在家吃炭烧烤，在享用美味时，要注意通风，防止“煤气”中毒，“煤气”的主要成分是

A．氮气 B．氢气 C．一氧化碳 D．二氧化碳

2．（2025·上海长宁·一模）能使一氧化碳充分燃烧的措施是

A．使一氧化碳转化为固体 B．不断鼓入新鲜空气

C．使用足量的一氧化碳 D．按2：1的比例通入空气

3．（24-25九年级上·河北·期末）CO被称为“冬季杀手”，当煤不充分燃烧时易产生CO，下列对CO的说法不正确的是

A．CO有毒，是因为其易与人体内的血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合

B．CO无色无臭

C．在煤炉旁放一盆水，能防止CO中毒

D．CO能燃烧，可以做燃料

4．（24-25九年级上·湖南长沙·阶段练习）《长沙晚报》报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离生命危险。”下列有关叙述正确的是

A．引起煤气中毒的主要成分是CO2

B．冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗

C．为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体

D．在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒

5．（24-25九年级上·四川绵阳·期末）关于CO的叙述不正确的是

A．CO有可燃性，燃烧时有蓝色火焰B．CO有还原性

C．CO可用向上排空气法收集D．CO剧毒，易与血红蛋白结合，使人缺氧

6．（24-25八年级下·湖南株洲·期中）下列关于一氧化碳的说法错误的是

A．一氧化碳有毒，能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧

B．一氧化碳具有可燃性，可作燃料

C．一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属

D．一氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

7．（2025·吉林四平·模拟预测）下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是

A．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的化学性质不同

B．一氧化碳可用作燃料、可用于人工降雨

C．用木炭烤火时紧闭门窗容易使人中毒

D．木炭、二氧化碳在一定条件下都能将氧化铜还原为铜

8．（24-25九年级上·河南洛阳·期中）下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．一氧化碳作燃料 B．氧气供给呼吸

C．氯气杀菌消毒 D．用石墨制作铅笔芯

9．（24-25九年级上·宁夏固原·期末）物质的性质决定用途，用途体现性质。下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．氧气具有助燃性，可用作助燃剂 B．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯

C．一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属 D．金刚石为硬度很大的固体，可用于切割玻璃

10．（24-25九年级上·全国·期末）依据实验室模拟还原的部分装置图。其中说法正确的是

A．应先加热，再通入B．该实验不会引起人中毒

C．该实验说明了具有氧化性D．实验中会看到澄清的石灰水变浑浊

11．（2025·宁夏吴忠·一模）关于一氧化碳和二氧化碳，下列说法正确的是

A．一氧化碳与二氧化碳在一定的条件下可以相互转化B．都能与水反应

C．都具有毒性D．都具有还原性

12．（25-26九年级上·全国·课后作业）木炭在氧气不足的情况下燃烧，容易产生气体。下列关于气体的叙述，不正确的是

A．气体可以作燃料

B．高温下，气体可与等含铁氧化物反应生成和

C．在相对密闭的环境里，气体容易使人中毒

D．将通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

13．（24-25九年级上·山西·阶段练习）若二氧化碳中混有少量的一氧化碳，想除去一氧化碳，可将混合气体

A．点燃 B．通过水

C．通入澄清石灰水 D．通过灼热的氧化铜

14．（24-25九年级上·山西大同·阶段练习）小组合作学习过程中，对一氧化碳的相关知识进行了梳理。请思考分析，解决以下问题：

（1）一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物，它们的相同之处是，化学性质不同的根本原因是。

（2）一氧化碳点燃前需要，燃烧时观察到的现象是。

（3）一氧化碳具有还原性，请用化学方程式表示：，因此用途有。

1．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）如图为一氧化碳还原氧化铜的微型实验装置，甲酸在热浓硫酸催化作用下会产生一氧化碳。下列说法错误的是

A．实验过程中，可以观察到a处黑色固体逐渐变成红色

B．若将b处澄清石灰水换成紫色石蕊溶液，可观察到紫色石蕊溶液变红

C．气球的作用是收集未反应的一氧化碳，防止污染空气

D．实验过程中应先加热氧化铜，再将甲酸加到浓硫酸中

2．（24-25九年级上·安徽·期末）利用如图所