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小学生网络素养教育课程评价体系构建论文

摘要：本文旨在构建小学生网络素养教育课程评价体系，通过对网络素养教育的现状分析，提出评价体系构建的原则、内容和实施策略。本文以情感表达注入，结合实际案例，为我国小学生网络素养教育课程评价提供理论支持和实践参考。

关键词：小学生，网络素养，教育课程，评价体系

一、引言与背景

（一）网络素养教育的重要性

1.网络素养教育是适应时代发展的必然要求

随着互联网的普及，网络已成为现代社会的重要组成部分，人们的生活、学习、工作都离不开网络。小学生作为网络时代的原生居民，从小培养他们的网络素养，使他们具备正确使用网络、辨别网络信息、防范网络风险的能力，是适应时代发展的