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高中化学：校园周边公共交通站点化学教学评价研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中化学教学中，校园周边公共交通站点作为教学评价的应用与实践。通过对站点环境、交通流量及学生出行习惯的分析，构建科学的教学评价体系，提升化学教学质量。研究采用实地考察、问卷调查等方法，结合教学实例，验证了公共交通站点在化学教学评价中的可行性和有效性。结果表明，该方法能够有效激发学生学习兴趣，增强实践能力，为高中化学教学提供新的思路。

**关键词**：高中化学；公共交通站点；教学评价；实践应用；教学质量

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**一、引言与背景**

在当今教育改革的浪潮中，高中化学教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难