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小学100以内乘法口算训练题

引言：夯实乘法基础，提升运算能力

100以内的乘法口算是小学数学学习的重要基石，不仅直接影响着后续多位数乘法、除法乃至更复杂数学知识的学习，更对培养孩子的数感、逻辑思维能力和快速反应能力有着不可替代的作用。熟练掌握100以内乘法口算，能够让孩子在解决实际问题时更加得心应手，增强数学学习的信心与兴趣。本文将系统地提供100以内乘法口算的训练题，并附上相应的训练方法与注意事项，旨在帮助小学生循序渐进地提升口算技能。

一、训练要点与方法

在进行100以内乘法口算训练前，首先要明确以下几点：

1.循序渐进，夯实基础：务必确保孩子已经熟练掌握表内乘法（即1-9的乘法口诀），这是进行100以内乘法口算的前提。如果表内乘法尚不熟练，应先回头巩固。

2.理解算理，而非死记：在口算过程中，引导孩子理解乘法的意义，例如两位数乘一位数，可以拆分为整十数乘一位数和个位数乘一位数，再将结果相加。理解算理有助于孩子灵活应对各种题目，而非机械记忆。

3.注重技巧，提高效率：例如，一个数乘10，直接在该数末尾加0；看到25想到乘4得100，看到125想到乘8得1000等（后者可根据孩子掌握程度适当引入）。

4.持之以恒，常练不懈：口算能力的提升非一日之功，需要每天安排固定时间进行练习，时间不必过长，10-15分钟即可，但贵在坚持。

5.形式多样，激发兴趣：可以采用听算、看算、抢答、游戏等多种形式，避免枯燥重复，保持孩子的学习兴趣。

二、分阶段训练题

第一阶段：基础巩固篇（表内乘法复习与强化）

说明：此阶段重点复习1-9的乘法口诀，并为两位数乘一位数的口算做好铺垫。

1.2-5的乘法练习(每题1分，共20题)

*3×4=

*5×2=

*4×5=

*2×8=

*5×5=

*3×6=

*4×7=

*2×9=

*5×8=

*3×9=

*4×4=

*2×6=

*5×3=

*3×3=

*4×8=

*2×7=

*5×6=

*3×5=

*4×2=

*2×5=

2.6-9的乘法练习(每题1分，共20题)

*6×7=

*7×8=

*8×9=

*9×6=

*6×6=

*7×5=

*8×4=

*9×3=

*6×8=

*7×7=

*8×5=

*9×9=

*6×9=

*7×4=

*8×6=

*9×2=

*6×5=

*7×9=

*8×7=

*9×4=

参考答案：

1.12,10,20,16,25,18,28,18,40,27,16,12,15,9,32,14,30,15,8,10

2.42,56,72,54,36,35,32,27,48,49,40,81,54,28,48,18,30,63,56,36

第二阶段：进阶提升篇（两位数乘一位数）

说明：此阶段是100以内乘法口算的核心，包括不进位乘法和进位乘法。

1.不进位乘法练习(每题1.5分，共20题)

*12×3=

*21×4=

*13×2=

*32×3=

*22×4=

*11×7=

*33×2=

*41×2=

*14×2=

*23×3=

*31×3=

*15×2=

*24×2=

*42×2=

*16×3=(注意：16×3=48，未进位)

*34×2=

*25×2=

*17×2=

*43×2=

*22×3=

2.进位乘法练习（重点与难点）(每题1.5分，共30题)

*13×4=

*14×5=

*23×4=

*15×3=

*24×3=

*16×4=

*17×5=

*22×5=

*31×4=

*18×3=

*25×3=

*32×4=

*19×5=

*26×3=

*33×3=

*27×4=