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初中语文写作教学中的跨文化比较研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文写作教学中跨文化比较的应用及其重要性。通过分析我国初中生写作现状及跨文化比较的优势，本文提出跨文化比较在初中语文写作教学中的实践策略，以期为提高学生的写作能力提供有益借鉴。

关键词：初中语文；写作教学；跨文化比较；教学策略

一、背景分析

（一）我国初中生写作现状

1.写作内容单一，缺乏创新性

在我国初中语文写作教学中，许多学生的写作内容过于单一，往往局限于日常生活、学校生活等方面，缺乏对更广泛社会生活的关注。这导致学生的写作缺乏创新性，难以引起读者的兴趣。原因在于，学生在写作过程中，往往受到传统教育模式的束缚，思维方式较为封闭