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高中生自然科学实验技能提升策略与评价体系构建论文

摘要：本文针对高中生自然科学实验技能提升的需求，探讨了一系列实验技能提升策略，并构建了一套评价体系。文章首先分析了高中生自然科学实验技能提升的重要性，然后从实践操作、思维训练和情感态度三个方面提出了具体的提升策略，最后构建了评价体系，以期为高中自然科学实验教学提供有益参考。

关键词：高中生；自然科学；实验技能；提升策略；评价体系

一、引言

（一）1.高中生自然科学实验技能提升的重要性

在高中阶段，自然科学实验是培养学生科学素养、创新能力和实践能力的重要途径。随着教育改革的深入推进，实验技能在高中教育中的地位日益凸显。首先，实验技能的提升有助于