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执教:张二平
苏科版八年级数学上册
5.4用一次函数解决问题(2)
学习目标
1、能通过图象获取一次函数的信息,构建一次
函数模型解决问题。
2、进一步感受“数形结合”的思想方法,从而
发展用数学思想方法解决问题的能力
学习重点:一次函数图象信息题。
学习难点:从实际问题中抽象出数学问题,构建
一次函数模型
一、复习引入:
一段笔直的公路AC长20千米,途中有一处休息点B,AB长15千米甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发,甲以15千米/时的速度匀速跑至点B,原地休息半小时后,再以10千米/时的速度匀速跑至终点C;乙以12千米/时的速度匀速跑至终点
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