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高中生物在线教育资源使用与科学素养提升策略论文

摘要：本文针对高中生物在线教育资源的使用现状，探讨了如何通过科学素养提升策略，促进学生在生物学习中的全面发展。文章从实际应用出发，分析了在线教育资源在提升高中生物科学素养方面的优势与不足，提出了相应的优化策略。

关键词：高中生物；在线教育资源；科学素养；提升策略

一、引言

在当今信息化时代，互联网技术的飞速发展使得在线教育资源成为教育领域的一大亮点。特别是在高中生物教学中，在线教育资源的运用日益广泛，为学生提供了丰富的学习资源，拓展了他们的知识视野。然而，如何合理利用这些资源，提升学生的生物科学素养，成为教育工作者关注的焦点。以下是本文关于这一问