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古诗词教学在高中语文课程中的文化教育研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨古诗词教学在高中语文课程中的文化教育价值及其实践方法。通过分析古诗词在文化传承、审美教育、情感陶冶等方面的作用，提出一系列切实可行的教学策略，以期为高中语文教育改革提供参考。

关键词：古诗词教学；高中语文课程；文化教育；实践策略

一、引言

（一）1.古诗词在高中语文课程中的地位与价值

古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化、哲学、美学等价值。在高中语文课程中，古诗词教学不仅有助于传承和弘扬中华民族优秀文化，还能提高学生的审美能力、丰富情感体验。然而，在当前的高中语文教学中，古诗词教学往往被边缘化，甚至被忽视。