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高中历史课堂趣味手工制作材料在历史事件再现中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中趣味手工制作材料在历史事件再现中的应用，以提升学生对历史知识的兴趣和参与度。通过分析当前高中历史教育现状及趣味手工制作材料的特点，本文提出了趣味手工制作材料在历史课堂中的具体应用策略。

关键词：高中历史课堂；趣味手工制作材料；历史事件再现；应用研究

一、背景分析

（一）当前高中历史教育现状

1.学生对历史学科的兴趣不高

在我国高中教育阶段，历史学科往往被学生视为“枯燥无味”的科目。原因在于，传统的历史教学方式过于注重知识的传授，忽略了学生的兴趣和参与度。这种情况下，学生对历史事件的了解往往停留在表面，