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抗日战争时期历史遗址、遗迹考察活动

活动目标

1.了解日本侵华暴行，认识日本帝国主义凶恶残暴的本质，感受中华民族反侵略的斗争精神。

2学会访问历史见证人的方法，培养记录、搜集、整理历史材料的能力。

3.培养团结协作精神，锻炼从事社会实践活动的能力。

活动准备

1.选定考察项目。如当地没有抗战时期的历史遗址、遗迹，可以访问日本侵华的受害者、受害者家属，或亲历过这场战争的老人。

2.确定活动的方式和时间。考察活动可以按班级组织，也可分小

3.了解与考察内容有关的知识，搜集相关资料，并拟定考察组或单个进行。提纲。

4.联系好考察访问的场所或对象。考察前应告知受访对象，以便对方有比较充分的准备。

5.备好现场记录或摄影、录像、整理表等考察用的工具。

活动过程

1.到考察地点后，对遗址、遗迹要仔细观察并认直听取接待人员的介绍：遇有疑难问题，要及时向有关人员询问，请求解答。

2.随时做好考察记录，搜集相关的资料。

3.注意保护考察现场、遗物和有关设施。

4.考察结束后要对搜集的材料进行整理和分析，写出考察报告，或将拍摄的图片资料配以文字说明。

考察报告应包括哪些内容呢？考察报告的基本内容一般包括三个部分：①考察的目的、时间、地点、对象或范围；②考察的基本情况；③考察得到的收获和体会。考察报告的表述要条理清楚，内容具体，观，点鲜明。

活动评议

1，活动结束后要围绕活动的目的和考察的内容进行总结，开展考察报告互学互评活动。

2.举办一个专刊，刊载优秀的考察报告，或出一期图文并茂的墙报。

主题练习

一、选择题

一、选择题

1.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，下列有关台湾叙述正确的是（）

①1662年，郑成功收复台湾②1684年，清朝设置台湾府，隶属广东省

③《北京条约》割台湾全岛给日本④抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱

⑤改革开放后中国政府提出了“和平统一、一国两制”的对台基本方针

A.①②③④

B.②③④⑤

C.②③④

D.①④⑤

答案：D

解析：1661年，郑成功率军从金门出发，抵达台湾。1662年，荷兰殖民长官被迫投降，被占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。1945年8月15日日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书，中国抗日战争取得了最后胜利，台湾回到祖国怀抱。改革开放后，确立了和平统一祖国的大政方针；不久，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。①④⑤符合题意，D项正确；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。《马关条约》割台湾全岛给日本。②③不符合题意，排除A、B和C项。故选D项。

2.“由秀才封王，主持半壁旧河山，为天下读书人顿生颜色；驱外夷出境，自辟千秋新事业，语中国有志者再鼓雄风。”这段文字评价的是从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄（）

A.郑成功

B.戚继光

C.文天祥

D.乾隆帝

答案：A

解析：根据材料“由秀才封王，主持半壁旧河山，为天下读书人顿生颜色；驱外夷出境，自辟千秋新事业，语中国有志者再鼓雄风。”，结合所学知识可知，1662年郑成功率军从荷兰殖民者手中收复台湾，捍卫了国家主权，A项正确；戚继光是抗倭英雄，排除B项；文天祥是抗元英雄，排除C项；乾隆帝与收复台湾无关，排除D项。故选A项。

3.①康熙②戚继光③_____。从业绩上看，根据你的判断，第三个人物应该是（）

A.唐太宗

B.郑和

C.郑成功

D.乾隆

答案：C

解析：根据“康熙、戚继光”结合所学知识可知，题干给出①康熙曾组织雅克萨反击战，②戚继光是著名的抗倭英雄，他们都英雄反抗外来侵略，在选项四人中只有成功打败荷兰殖民者收复台湾性质相同，C项正确；唐太宗开创贞观之治，题干没有反映，排除A项；郑和七下西洋，题干没有反映，排除B项；康熙、乾隆时期出现康乾盛世，题干没有反映，排除D项。故选C项。

4.某班以“我国古代反侵略”为主题进行探究，下列内容符合主题的史实是（）

①戚继光抗倭②清朝确立达赖、班禅册封制度③玄奘西行

④辽、宋、夏、金政权并立⑤三国鼎立⑥郑和下西洋

⑦文成公主、金城公主入藏和亲⑧郑成功收复台湾

A.①⑧

B.②⑦

C.③⑥

D.④⑤

答案：A

解析：结合所学知识可知，戚继光抗倭，维护了东南沿海地区的稳定，打击日本侵略势力，①正确；清朝确立达赖、班禅册封制度，加强了中央政府对西藏的管理，维护了国家统一，但与“我国古代反侵略”无关，②错误；玄奘西行，加强了中印之间的文化往来，但与“我国古代反侵略”无关，③错误；辽、宋、夏、金政权并立，与“我国古代反侵略”无关，