《红楼梦》-2025-2026学年高一语文下学期精品课件（统编版必修下册）.pptxVIP

;情境导入;一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，

今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化！

一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！;学习目标;——作者简介——;《红楼梦》原名《石头记》，又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》、《金玉缘》、《还泪记》。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是我国古典小说的最高峰，所以有人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”

它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势，奏响了一曲大厦将倾前的旷世悲情恋歌。;——前五回简介——;第一回;用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。既暗示了人物性格，又为宝黛的爱情故事增添了浪漫色彩。

在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。

“木石前盟”主要写了僧道谈论绛珠仙草为神瑛侍者还泪之事。

僧道度脱甄士隐女儿英莲未能如愿。甄士隐与贾雨村结识。英莲丢失；士隐出家，士隐解“好了歌”。;第二回是交代贾府人物。

通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。;贾府人物关系图;第三回是介绍小说的典型环境。

;;第四回展现小说更广阔社会背景。

通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件，自然带出薛宝钗进贾府的情节。;贾雨村判案

薛姨妈之子绰号“呆霸王”的薛蟠，为和小乡宦的儿子冯渊争夺英莲伤了人命，被告至应天府。刚到任的贾雨村判案时，一门子递给他一张“护官符”，告诉他薛蟠是金陵四大家族中的薛家人。贾雨村惧怕四大家族的势力，胡乱判了此案。最后薛蟠夺走英莲，又逍遥法外，暂住在贾府的梨香院。;贾;第五回是全书的总纲。

通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。;;;以前或听故事，看电视，看书，但大多只是一些零散而肤浅的的东西。这节课我们对《红楼梦》有了较为系统而具体的了解，那么在贾府这样奢华的环境中，到底生活着一些什么样的人物呢？;第三回是介绍小说的典型环境。

;根据黛玉的行踪划分出本文的结构层次;;黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？;详写

略写

虚写

单写

合写;文中从哪几个方面来写王熙凤?;王熙凤;贾宝玉;A、出场前;B.出场后的肖像描写;C.《西江月》词;黛玉亲眼看到的宝玉——;一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。

若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?

一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。

一个是水中月,一个是镜中花。

想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏！;众人眼中的黛玉

王熙凤眼中的黛玉

宝玉眼中的黛玉;;《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。;