2025年11月广东深圳市龙华区招聘社区网格员72人备考题库含答案详解（满分必刷）.docxVIP

2025年11月广东深圳市龙华区招聘社区网格员72人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某公文中有这样的表述：“错误列支的，务必纠正，今年的要纠正，去年的也不要放过，今年不论超产奖还是其他各类奖项，统统都得在利润中支付。”这属于公文语言错位倾向中的（）。

A.口语化倾向

B.感情化倾向

C.散文化倾向

D.标准化倾向

【答案】：A

【解析】口语化倾向是指在公文语言中使用过于随意、通俗、不规范的口语表达。这段公文中“务必纠正”表述较为常规，但“去年的也不要放过”“乱七八糟的这个奖那个奖”等表述具有明显的口语化特征，不符合公文语言严谨、规范、庄重的要求。感情化倾向主要体现为语言带有强烈的情感色彩，这段表述虽有一定强调意味，但并非典型的感情化表达。散文化倾向侧重于语言富有诗意、抒情等文学性特质，该表述不具备这种特征。标准化倾向与题干所体现的问题相反，题干是语言不规范的表现。所以这段话属于公文语言错位倾向中的口语化倾向。

2、产生权力“寻租”现象的根源在于（）。

A.经济不发达

B.监督体制不完善

C.部分官僚的素质太差

D.政府干预过多

【答案】：D

【解析】权力“寻租”指握有公权者以权力为筹码谋求获取自身经济利益的一种非生产性活动。经济不发达只是一种宏观的经济状况描述，它本身并非权力“寻租”产生的根源，许多经济发达的地区也存在权力“寻租”现象；监督体制不完善会使权力“寻租”行为难以被及时发现和制止，一定程度上助长了这种行为，但这只是外部的约束因素缺失，并非根源；部分官僚素质太差是人为因素，这可能导致个别官员进行权力“寻租”，但不能解释权力“寻租”这种普遍现象的根源。而政府干预过多意味着政府在经济和社会事务中拥有广泛的权力，这种过多的权力干预使得政府官员有机会利用手中权力为自己谋取私利，创造了权力与利益交换的可能，从而产生权力“寻租”，所以权力“寻租”的根源在于政府干预过多。

3、文中横线处应填入的标题是（）。

A.XX省人民政府关于2020年度XX省科学技术奖励的决议

B.XX省人民政府关于2020年度XX省科学技术奖励的决定

C.XX省人民政府关于2020年度XX省科学技术奖励的通知

D.XX省人民政府关于2020年度XX省科学技术奖励的命令

【答案】：B

【解析】该题目主要考查不同公文文种在表彰奖励情境中的正确使用。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。其形成需经过特定会议讨论通过这一程序，而此处并非是会议讨论通过的结果，所以不适合用决议来发布科技奖励相关内容。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。对于省级人民政府表彰2020年度本省科学技术奖励这种对有关单位和人员进行奖励的情况，决定是恰当的文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。它重点在于传达事项和要求执行，并非专门用于表彰奖励的主要文种，所以不适合用于该情境。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。命令的使用通常具有较高的权威性和强制性，一般针对重大的、具有广泛影响力的奖励或特定的行政权力事项，省级科技奖励用命令来发布不太符合常规适用范围。综上，应选择用于奖励相关人员的文种，即关于2020年度科学技术奖励应使用决定。

4、“含泪的微笑”是用来形容哪位小说家的写作风格？（）

A.莫泊桑

B.契诃夫

C.欧·亨利

D.屠格涅夫

【答案】：C

【解析】本题可根据各位小说家的写作风格来判断“含泪的微笑”所形容的对象。欧·亨利是美国著名批判现实主义作家，他的小说以情节取胜，故事奇特又耐人寻味，结局常常出人意料，同时善于以幽默诙谐的语言和看似巧合的情节来反映社会现实，在喜剧性的故事中融入悲剧色彩，形成了“含泪的微笑”的独特写作风格。莫泊桑是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，他擅长从平凡琐碎的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实，其作品的特点是构思布局别具匠心、细节描写生动、行文波澜起伏。契诃夫是俄国世界级短篇小说巨匠，他的作品往往通过简洁的文字和冷静客观的叙述，揭示社会的矛盾和人性的弱点，语言精炼，情节紧凑，以幽默讽刺的手法展现生活中的荒诞与无奈。屠格涅夫是19世纪俄国批判现实主义作家，他的作品善于细腻地描写人物的内心世界，展现贵族知识分子的生活和思想变化，具有浓厚的抒情色彩。综上，“含泪的微笑”是用来形容欧·亨利的写作风格，本题答案是欧·亨利。

5、初中学生甲偷看了同学乙手机里的聊天记录，乙发现后打了甲一耳光致其轻微伤。下列关于本案的说法，正确的是（）。

A.甲侵犯未成年人隐私，应从重处罚

B.甲过错在先，乙的行为属于正当防卫

C.乙殴打未成年人