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陕西高考化学模拟试题解析

高考化学，作为理科综合的重要组成部分，不仅考查学生对基础知识的掌握程度，更注重其分析问题、解决问题的综合能力与学科素养。陕西地区的高考化学模拟试题，往往紧密贴合全国卷的命题趋势与地方教学实际，具有较高的参考价值。本文将精选几道典型模拟试题进行深度解析，旨在帮助同学们洞悉命题思路，掌握解题技巧，提升应试能力。

一、选择题：夯实基础，辨析细微

选择题在高考化学中占据着重要的分值，其考查范围广泛，知识点细致。解答选择题的关键在于准确理解概念，熟练掌握规律，并能快速识别题目中的“陷阱”。

例题1：（2024届陕西某名校模拟）下列有关化学基本概念的说法正确的是（）

A.具有相同质子数的微粒一定属于同种元素

B.有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应

C.胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔效应

D.电解质在水溶液中或熔融状态下能导电的本质是存在自由移动的离子

解析：

本题看似简单，实则对化学基本概念的准确性提出了较高要求。我们来逐一分析：

*选项A：“微粒”这个词范围较广，可以是原子、分子、离子等。例如，水分子（H?O）和氖原子（Ne）都含有10个质子，但它们显然不属于同种元素。因此，A选项错误，此处的关键在于“微粒”不等同于“原子”。

*选项B：有单质参与的反应不一定是氧化还原反应。最典型的例子就是同素异形体之间的转化，如氧气（O?）转化为臭氧（O?），虽然有单质参加和生成，但反应前后元素的化合价并未发生变化，不属于氧化还原反应。所以，B选项错误，需警惕“一定”这类绝对化表述。

*选项C：胶体区别于其他分散系（溶液、浊液）的本质特征是分散质粒子直径的大小（1-100nm），而丁达尔效应只是胶体的一种重要的鉴别方法，并非本质特征。因此，C选项错误，混淆了本质与现象。

*选项D：电解质之所以能导电，正是因为在水溶液中或熔融状态下，其内部的阴、阳离子能够自由移动，从而形成电流。这一表述准确揭示了电解质导电的本质。故D选项正确。

点评：此类题目旨在检验学生对化学核心概念的精准把握。在复习时，务必对相似概念、易混淆概念进行对比分析，明确其内涵与外延，避免似是而非。

二、非选择题：综合应用，能力立意

非选择题往往能更全面地考查学生的知识整合能力、信息获取与加工能力、实验探究能力以及规范表达能力。

（一）实验题：注重细节，回归本质

例题2：（2024届陕西某地市模拟改编）某化学兴趣小组欲探究某品牌膨松剂的主要成分（可能含有NaHCO?、NH?HCO?、明矾中的一种或多种）。请回答下列问题：

（1）甲同学取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水溶解，滴加BaCl?溶液，有白色沉淀生成，由此判断样品中一定含有明矾。你认为该结论是否严谨？________（填“是”或“否”），理由是________________________。

（2）乙同学设计如图所示装置（夹持仪器略去）进行实验。

[此处应有装置图，假设为：样品反应装置（带单孔塞和导管）→盛有足量浓硫酸的洗气瓶→盛有足量澄清石灰水的洗气瓶]

①若样品中含有NH?HCO?，实验过程中会观察到什么现象？________________________。

②实验结束后，发现澄清石灰水变浑浊，能否确定样品中一定含有NaHCO?？请说明理由。________________________________________________。

解析：

实验题的解答，首先要明确实验目的，其次要理解实验原理，关注实验细节，最后要能准确分析实验现象并得出结论。

（1）否。理由是：若样品中含有NH?HCO?和NaHCO?的混合物，当加入BaCl?溶液时，虽然HCO??与Ba2?在通常情况下不直接反应生成沉淀，但NH?HCO?溶液因NH??的水解呈酸性较弱，而NaHCO?溶液呈弱碱性。若溶液中HCO??浓度较大且溶液pH值适宜，可能会有部分HCO??发生电离生成CO?2?，CO?2?与Ba2?结合生成BaCO?沉淀。或者，更直接地说，题目中并未明确排除其他可能产生钡盐沉淀的离子来源，仅凭此现象不能一定判断含有明矾（明矾中含有SO?2?，SO?2?与Ba2?反应生成不溶于酸的BaSO?沉淀）。若要确定是否含明矾，应先排除CO?3?或HCO??的干扰，例如先加足量盐酸酸化，再滴加BaCl?溶液。

（2）①若样品中含有NH?HCO?，加热时会分解产生NH?、CO?和H?O。NH?是碱性气体，会被浓硫酸吸收（2NH?+H?SO?=(NH?)?SO?），因此在浓硫酸洗气瓶中可能观察到（若氨气过量较多，可能会看到白雾，但通常浓硫酸吸收氨气无明显宏观现象，此处装置设计可能存在缺陷，因为NH?被浓硫酸吸收后，后续澄清石灰水变浑浊只能说明有CO?，无法