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梨园百花
教学目标：
1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化中的行当、唱腔及表演动
作有所了解，培养他们对京剧的和热爱祖国传统文化的。
2、让学生初步了解京剧的特点、色彩等方面的基础知识。
3、学唱《唱》的一小段，并为这一小段音乐创编动作。
教学重点：培养学生对祖国传统的认识和热爱的
教学难点：学生自由创编动作，进行歌表演《唱》
教学准备：多教学软件；几种京剧的伴奏乐器；各种的京剧。
教学环节教师活动学生活动教学设计意图
1、《唱》1、学生随着1、一段节奏强力、鲜
MTV；组织学生轻快地《唱》MTV音明的京剧伴奏音乐能很好
步入教室。乐、轻快地步入教地激发学生的好奇心和探
室。究愿望，使学生关注并参
组
2、向学问好；组2、向老师问与音乐活动，为正式的授
织
织学生分组坐好。好。课创设一种良好的课堂氛
教
围。
学
2、座位分组，便于学
生互相学习、交流、讨论、
有力促进生生互动。
师：，当“快边“超级从学生们都非常熟悉
乐女声”的热浪席卷全戏乐汇”的资料和的“快乐女声”导入，更
国时，在省会长沙，另图像边听老师的激发了学生们的好奇心聆
有一场盛宴也正在激解说。听对“超级戏乐汇”
导
情上演，那就是“超级的解说以及“超级戏
入
戏乐汇”。……乐汇”资料、图像，让学
新
同时“超级戏生对我国的国粹─京剧的
课
乐汇”的表演资料和图相关知识有初步了解，为
像。学生开放式、自主式、
探究式的教学环境和教学
内容。
京1、《赤桑镇》、1、欣赏京剧多的运用，让学
剧《苏三起解》、《空城片段。生充分调动所有，在
片计》、《小上坟》四个听觉、视觉相结合的参与
段京剧片段。
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