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小学四年级查字典竞赛专项训练题

亲爱的同学们，查字典是我们学习语文的一项基本功，也是一项非常实用的技能。它就像一位无声的老师，能帮助我们认识生字、理解词义，顺利阅读和写作。为了帮助大家更好地掌握查字典的方法，提高查字典的速度和准确性，以便在即将到来的查字典竞赛中取得好成绩，我们特别准备了这份专项训练题。希望大家认真练习，熟练运用，让字典成为我们学习道路上的得力小助手！

一、查字典方法回顾

在开始训练之前，让我们先一起回顾一下两种最常用的查字典方法：

（一）音序查字法

这种方法适用于我们知道字的读音，但不知道字形和字义的情况。

步骤：

1.找音序：确定这个字的音节的第一个字母的大写形式（即音序）。例如，“查”字，音节是“cha”，音序是“C”。

2.查音节：在字典的“汉语拼音音节索引”中找到这个音序，再在音序下面找到对应的音节（不带声调），看看它右边标明的页码。

3.找汉字：根据页码，在字典的正文中找到这个音节，然后按照声调的顺序（阴平、阳平、上声、去声）找到所要查的汉字。

（二）部首查字法

这种方法适用于我们知道字的字形，但不知道读音和字义，或者想了解字的结构和本义的情况。

步骤：

1.确定部首：找出要查的字的部首，并数清部首的笔画数。

2.查部首目录：在字典的“部首目录”里找到这个部首和它所在的页码。

3.数剩余笔画：除去部首，数清楚这个字剩余部分的笔画数。

4.查检字表：按照页码在“检字表”中找到该部首，然后在对应的剩余笔画数下找到所要查的字，再看它右边标明的页码。

5.找汉字：根据页码在字典正文中找到这个字。

二、专项训练题

（一）音序查字法专项练习

请用音序查字法查出下面的字，并完成练习。

1.查“熟”字，音序是（），音节是（）。在字典正文中，这个字可能有哪几种解释？（至少写出一种）

2.查“闹”字，音序是（），音节是（）。如果我们想知道“热闹”的“闹”是什么意思，应该选择字典中第几种解释？（假设字典中有①喧哗；不安静。②吵；扰乱。③发泄。④干；弄。）

3.查“展”字，音序是（），音节是（）。请用“展”字组两个词语：（）、（）。

4.查“灵”字，音序是（），音节是（）。“灵”字的第五笔是（）。

（二）部首查字法专项练习

请用部首查字法查出下面的字，并完成练习。

1.查“园”字，应先查部首（），再查（）画。这个字是（）结构（填“上下”、“左右”、“半包围”或“全包围”）。

2.查“递”字，应先查部首（），再查（）画。“递”字的意思可能与（）有关（填序号：①手②脚③眼睛）。

3.查“戴”字，应先查部首（），再查（）画。请写出“戴”字的两个近义词：（）、（）。

4.查“裁”字，应先查部首（），再查（）画。“裁”字在字典中的解释有：①用剪子剪布或用刀子割纸。②削减，去掉一部分。③决定，判断。④安排取舍。“别出心裁”的“裁”应选第（）种解释。

（三）综合运用练习

根据要求，完成下列各题。

1.遇到不认识的字“霾”，我们应该用（）查字法，先查部首（），再查（）画。

2.想知道“应”字在“答应”一词中读什么音，我们应该用（）查字法，先查音序（），再查音节（），然后根据语境确定读音是（）（填拼音，带声调）。

3.查字典，给下面的多音字选择正确的读音和解释（填序号）。

*行（）：①xíng②háng

在“一行树”中读（），意思是（）（A.行列B.行走）。

在“不行”中读（），意思是（）（A.可以B.做）。

4.下面哪个字用部首查字法查“厂”部是正确的？（）

A.原B.吃C.对D.写

三、参考答案（部分提示）

（一）音序查字法专项练习

1.音序：S，音节：shu或shou（根据字典版本和具体读音）。解释（示例）：食物烧煮到可吃的程度。

2.音序：N，音节：nao。选择：①。

3.音序：Z，音节：zhan。词语（示例）：展开、展览。

4.音序：L，音节：ling。第五笔：点（丶）。

（二）部首查字法专项练习

1.部首：囗（国字框），再查4画。结构：全包围。

2.部首：辶（走之底），再查7画。与①手有关。

3.部首：戈，再查13画。近义词（示例）：加、佩。

4.部首：衣（或戈，根据字典版本），再查8画（或9画）。选择：④。

（三）综合运用练习

1.部首查字法，部首：雨，再查14画。

2.音序查字法，音序：Y，音节：ying，读音：yìng。

3.“一行树”：②háng，A；“不行”：①xíng，A。

4.A.原

四、总结与温馨提示

同学们，查字典的本领不是一天就能练就的，需要我们勤加练习，熟能生巧。在竞赛中，