高中生物人教版必修一《细胞的分化》课件.pptxVIP

高中生物人教版必修一《细胞的分化》课件.pptx

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;从受精卵发育到胎儿,细胞数量的增加是通过何种细胞

分裂方式?;第2节细胞的分化;细胞分化;一、细胞分化;;黑色素细胞在体外培养30多代后仍能

合成黑色素;离体培养的上皮细胞,

始终保持为上皮细胞,而不会变成其

他类型的细胞。;细胞分化是否味着细胞中遗传

物质的改变?;红细胞;(1)细胞分化是个体发育的基础。

;①②分别是什么生命现象?;;;分裂形成的细胞团;在离体时给予细胞一定条件,高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力。;二、细胞的全能性:;绵羊“多莉”整个克隆过程如下:;遗传物质主要存在于细胞核中;“多莉”的诞生证明:

已分化的动物体细胞

的细胞核具有全能性;2.动植物细胞全能性的应用:;(2)拯救珍稀、濒危动植物;(3)克隆人体器官,用于器官移植;动物和人体内保留少数______________________细胞。;(1)全能干细胞:

(2)多能干细胞:

(3)专能干细胞:;1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点()

A.细胞的数量增多

B.细胞的体积增大

C.细胞的化学成分含量的变化

D.能形成各种不同的细胞和组织;2.下列实例中能体现细胞全能性的是(B)

①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株

②植物用种子进行繁殖

③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株

A.①②B.①③

C.②③D.①②③

;3.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞

质重组成一个细胞,成功培养了“多莉”羊。下列关于此

实验的说法错误的是(D)

A.高度分化的细胞仍然保持全能性

B.重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部

遗传物质

C.在理论上,可以运用上述方法开拯救濒危物种

D.运用上述方法,科学家已经可以用单个细胞来培养新的

动物体;4.人胰岛B细胞能产生胰岛素,但不能产生红细胞中的血红

蛋白,根据此推测人胰岛B细胞中

A.只有合成胰岛素的基因

B.在细胞分化过程中,基因的数目发生了变化

C.既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因,但不

同细胞遗传信息的执行情况不同

D.只有合成胰岛素的基因和其他基因,但没有合成血红蛋

白的基因;

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