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新课标人教版二年级上册第四单元第4课时十枝花教学目标审美感知：能听辨歌曲轻快活泼的情绪特征，发现乐句重复规律，感知“一问一答”的对话式演唱形式艺术表现：能用自然的声音完整演唱歌曲，尝试用打击乐器为歌曲伴奏；初步掌握右手跨指弹奏技巧创意实践：能运用身体打击乐创编简单节奏型，为歌曲设计个性化前奏，小组合作编排带有肢体动作的表演唱文化理解：了解民谣中“数字+植物”的隐喻文化，感受劳动人民的生活智慧，理解音乐与生活实际的联系教学目标教学重点：准确演唱歌曲，掌握乐句重复规律；体验打击乐器与歌声的合作教学难点：解决附点音符的准确性；协调琴键上跨
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