6.2《多彩的职业》教案- 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

6.2《多彩的职业》教学设计

核心素养

目标

1.政治认同：通过了解李松烨的职业的基础上，逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

2.道德修养：通过李松烨展现的敬业精神和劳动精神，能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。

3.责任意识：通过模拟招聘会，了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容。

学情分析

本框是九年级下册《道德与法治》第三单元第六课第二框题，本框引导学生正确看待职业的变化，知道职业随着社会进步和发展而变化；理解劳动创造价值，进而实现自