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编写日期：授课日期：任课教师：
课程《新编大学生安全教授课
授课专业
名称育》班级
周次节次授课第二授课
章节人身安全学时
1.熟知并准确识别威胁人身安全的各类因素。
知识2.熟知纠纷、斗殴和自杀的预防方法。
3.熟知女大学生的自我保护方法。
1.培养在不同场景下判断人身安全风险的能力。
2.掌握预防纠纷斗殴、应对自杀危机的实际操作技能。
能力
教学3.掌握防止性侵犯的方法和技巧，以及遭受性侵犯时的应对措
目标施。
1.增强尊重生命、珍惜生命的意识，树立正确的生命观和价值
观。
2.塑造学生严谨、规范、科学的生活态度和习惯，促使学生将
素质
安全意识融入日常行为，形成良好的安全行为素养。
3.切实强化社会责任感，主动关心他人人身安全，营造安全和
谐的社会氛围。
教学
引导学生在复杂情境中灵活运用知识保障自身和他人人身安全。
重点
教学
如何将预防和应对人身安全问题的知识转化为实际行动。
难点
教学
讲授法、讨论法、案例分析法、实践教学法。
方法
教学
用具多媒体设备、教学PPT。
一、课前导入
通过多媒体播放一段校园内外人身安全事故的新闻视频剪辑，如校园暴
力冲突、女性夜间遭遇骚扰等。播放结束后，提问学生：“看到这些场景，
你们有什么感受？在生活中是否遇到过类似的安全威胁？”引发学生对人身
安全问题的关注和思考，顺势引入本节课主题。
二、知识讲解
第一节威胁人身安全
文中案例分析：“一名男大学生……”
学生思考：日常生活中遇到意外安全事故，第一时间应该采取什么样的基本急救措
施？
教师点评：“意外事故如中暑……”
一、威胁人身安全的主要类型
（1）自然灾害
火山爆发、台风、飓风、地震、森林大火、水灾、雷击和海啸等。
教学
（2）意外事故
过程
运动损伤、食物中毒、溺水、烧（烫）伤、化学物质灼伤、触电和爆炸等。
（3）不法侵害
打架斗殴、抢劫、滋扰和性侵害等。
二、预防自然灾害对人身安全的威胁
（一）地震灾害的预防
（1）平房
迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部。
（2）楼房
躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
（3）上课
靠门同学可以迅速跑到门外；中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住
头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
（4
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