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学而优教有方
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2.找空气
课题
找空气
单元
第二单元
学科
科学
年级
一年级
教材分析
《找空气》是第二单元的第2节内容，该单元主要围绕与学生生活密切相关但无形无色的空气展开。作为本单元的关键起始课，“找空气”旨在引导一年级学生开启对空气的感知与探索。教材通过日常熟悉的场景和简单的实验，帮助学生从模糊的认知过渡到初步察觉空气的存在，并感受其特性，为后续深入学习空气知识奠定基础。这一设计充分考虑到低年级学生以直观形象思维为主的特点，强调从生活实物中感知科学规律。课程通过多种趣味活动，引导学生从不同生活场景中寻找空气，进一步加深对空气存在的认识，使学生
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