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学而优教有方
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1.做一个小水车
课题
做一个小水车
单元
第一单元
学科
科学
年级
一年级
教材分析
《做一个小水车》是第一单元第1节的内容。本课在做一个小水车的环节中渗透水是“流动”概念,并帮助学生明确,技术与工程的任务源于生活需要。在教学任务中,学生能体验设计、制作、交流、评估、改进等工程的流程,体验真实工程实践的不易,培养学生对传统文化的喜爱,树立文化自信。
学情分析
一年级的小学生,对科学课有一定的热情程度,但他们的实验能力、分析和归纳能力不足,不能很好地进行小组合作。在教学中引导学生动手完成小水车的制作,并能够分享制作经验,互相帮助完善小水
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