生物圈教学设计与环境意识培养.pdf

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第一节生物圈教学设计

江苏省无锡市八士中学

一、分析

这是一节七年级的生物课。

人和其他生物都生物圈中,生物圈为生物的了基本的条件。生物的

、延续和发展与生物圈息息相关,生物圈是所有生物的共同家园。这个单元的教学

内容,旨在使学生认识到“家”中有很多成员,他们相互依存、相互影响,处在动态变

化之中。随着人类社会的发展,人类的活动对生物圈的影响越来越大,保护和改善环境

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