破解课堂低效：“精备+精讲+精练”打出提质组合拳.docx

破解课堂低效：“精备+精讲+精练”打出提质组合拳

课堂是教育教学质量提升的核心，是学生成长成才的关键，更是教师实现专业价值的重要舞台。立足多数学校教师课堂教学的实际情况，以“课前精备、课中精讲、课后精练”为科学路径，把每一分钟的课堂时间转化为实实在在的教学效益，既是破解课堂低效难题的现实选择，也是推动教育高质量发展的必然要求，对一线教学具有鲜明的实践指导意义。

课前精备：筑牢课堂根基，把准教学方向

课前准备是课堂高效开展的前提，直接决定教学的针对性与实效性。教师需立足课程标准要求，结合学情实际精准定位教学目标，清晰界定知识、能力、素养等维度的达成标准。深入研读教材内容，梳理知识脉络，把握重点难