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初中英语第五单元词汇语法总结

同学们，第五单元的学习旅程暂告一段落。这个单元我们接触了不少新的词汇，也深入学习了一些重要的语法现象。为了帮助大家更好地巩固所学，查漏补缺，我将本单元的核心词汇与语法点进行梳理和总结，希望能为大家的复习提供有力的支持。

词汇篇：基石的夯实与拓展

词汇是语言的基石，掌握好本单元的词汇，能让我们的表达更加丰富和准确。

一、核心动词聚焦

本单元出现了多个表示动作和状态的核心动词，我们不仅要认识它们，更要掌握其基本用法和搭配。

*achieve:意为“达到，实现（目标等）”。例如：Sheworkedhardtoachieveherdream.(她努力工作以实现她的梦想。)常与goal,success,dream等词搭配。

*consider:意为“考虑，认为”。作“考虑”讲时，其后可接名词、代词或动名词（doingsth.）。例如：Heisconsideringchanginghisjob.(他正在考虑换工作。)作“认为”讲时，常用结构为considersb./sth.(as)sth.例如：Weconsiderhim(as)ourgoodfriend.(我们把他看作我们的好朋友。)

*continue:意为“继续”。常用搭配有continuedoingsth.(继续做同一件事)和continuetodosth.(接着做另一件事)。例如：Afterashortbreak,theycontinuedworking.(短暂休息后，他们继续工作。)

*improve:意为“提高，改善”。可用于提高技能、改善状况等。例如：IwanttoimprovemyEnglishspeakingskills.(我想提高我的英语口语能力。)

*require:意为“需要，要求”。主语可以是人或物。物作主语时，常用requiredoingsth.(需要被做)，相当于requiretobedone。例如：Thisjobrequirespatience.(这份工作需要耐心。)Theroomrequirescleaning.(这个房间需要打扫了。)

二、描绘性词语集锦

形容词和副词能让我们的表达更生动形象，本单元也有不少值得关注的描绘性词语。

*valuable:形容词，意为“有价值的，宝贵的”。例如：Youradviceisveryvaluabletome.(你的建议对我很有价值。)

*gradually:副词，意为“逐渐地”。例如：Hishealthisimprovinggradually.(他的健康状况正在逐渐好转。)

*effectively:副词，意为“有效地”。其形容词形式为effective。例如：Weneedtolearnhowtostudyeffectively.(我们需要学习如何有效学习。)

三、常用名词与介词搭配

名词与介词的固定搭配是英语学习中的重点，也是常考点。

*interestin...:对……的兴趣。例如：Hehasagreatinterestinmusic.(他对音乐有浓厚的兴趣。)

*solutionto...:……的解决方案。例如：Weneedtofindasolutiontothisproblem.(我们需要找到这个问题的解决方案。)

*attentionto...:对……的注意。例如：Pleasepayattentiontoyourspelling.(请注意你的拼写。)

*influenceon...:对……的影响。例如：Parentshaveagreatinfluenceontheirchildren.(父母对孩子有很大的影响。)

四、词汇拓展与辨析

*look,see,watch:这三个词都与“看”有关，但用法不同。look强调动作，常与at连用；see强调结果，意为“看见”；watch强调“观看”动态的过程，如电视、比赛等。

*hear,listen:hear强调“听到”的结果；listen强调“听”的动作，常与to连用。

语法篇：规则的掌握与运用

语法是语言的骨架，清晰的语法概念能帮助我们更准确地理解和运用英语。本单元我们主要学习了以下语法点：

一、一般现在时的深化理解与运用

虽然一般现在时是我们较早接触的时态，但本单元对其用法有了更深入的拓展。

1.基本用法回顾：

*表示经常性、习惯性的动作或