当代高中生情绪压力现状与教育反思.pdfVIP

教育类

1.学生，太大——健康被压垮

某事提高了水平各种书籍引人

入胜/鼓舞人心的书籍

目前，越来越多的高中生报告称_+感受到/觉察到/

/经历大量/显著的/众多的/巨大的/更高水平的情绪，比

前辈们感受到的更大。。来自父母和学校的期望

_

（施加于/附加于/放置于/作用于他们）可

能会变得苛刻/痛苦/令人不安/令人沮丧。强制

性的/规定的全州范围的考试、大学入学考试

以及其他日益增加的要求/需求，为了更高的

平均成绩，已经提高了水平——尤其是对于那

些可能是普通的学生而言。

成为是/都是普通/雇员担任...

的功能/充当/担任/作为...工作

教育类

1.students,toomuchpressure–health

overwhelmed

sthraisesthelevelofstress

assortedbooks

intriguing/inspiringbooks

Currently/Atpresent/Recently,anincreasing/growing

numberofhighschoolstudentsreport_+sensing/feeling

/sufferingfrom/experiencingnumerous/substantial/aplethoraof/

tremendous/higherlevelsofemotionalstressthanthesenior/

predecessorsdid..Expectationsfromparents

andschools(_imposedto/attachedto/cedon/exerted

tothem)canbecomedemanding/suffering

/disturbing/depressing.Compulsory/Mandated

statewidetesting,collegeentranceexamand

otherincreasingrequirements/demandsforhighergrade

pointaverageshaveraisedthelevelofstress—

especiallyforthosewhomightbeaveragestudents.

become

is/are

ordinaryteacher/employee

functionas/serveas/actas/workas

一段美好时光

aqualityrelationshi

p为了