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厦门市海沧区北附学校教育集团
2025-2026学年第一学期12月阶段练习
九年级语文试题
一、积累与运用(24分)
1.根据语境,填写古诗文名句。(9分)
古今先贤的胸怀如天地般宏阔:身处困厄时,李白面对冰塞川、雪满山,却能书写“(1)
__________,(2)__________”的远大抱负(《行路难(其一)》);刘禹锡被贬多年,却能看透
“(3)__________,(4)__________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的新旧更替。豪情燃起
时,辛弃疾在醉梦中仍念“了却君王天下事,(5)__________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
之》);苏轼在出猎时仍发出“(6)__________,西北望,射天狼”的报国雄心。家国难两全时,
范仲淹笔下那“(7)__________,(8)__________”(《渔家傲·秋思》)的抉择,则将家园之思
升华为未竟的家国责任。静观万象时,张岱得见“(9)__________,天与云与山与水,上下一白”
(《湖心亭看雪》)的浑融之境。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
人们常将个人荣耀与整个家族的命运(甲),还有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件,门
楣上承载的远不止土木之重。先辈们把教化之意凝练成隽永深刻的文字,高悬于门楣之上以作家风家
训。通过这些文字,时时告诫后人要匡扶家国正义,保持内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、
家谱等文化符号,①_____(lào)印下代代相传的家风,成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、
(乙)于精神上的独特印记。
门楣之上,笔笔皆是深情,句句都有家国,②_____(zhāng)显着中华传统文化家国同构的精神境界
与追求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也,为忠为良”的家规祖训,古老家风传承数百年。革
命烽火中,屏南县有108人加入新四军六团,一次次把红旗插在阵地最高处,用青春和生命书写了一
个个可歌可泣的故事,铸就了屏南“红旗不倒县”的美誉。门楣之上,那些千百年时光镂刻下的横竖
撇捺,把仁德善念、家国大义高悬,让家风家训、民风正气(丙),古韵悠长、历久③_____(mí)
新。
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中(甲)(乙)(丙)的词语,全都恰当的一项是()(3分)
A.相辅相成镌刻传世B相辅相成雕刻传播
C.紧密相连雕刻传播
D.紧密相连镌刻传世
(3)文段中画线句子有语病,请将正确的句子写在横线上。(3分)
3.名著阅读交流。(6分)
《水浒传》的作者在塑造人物形象时,非常注意表现他们之间的共性和个性,从而形成一种互为映衬
的关系。请从下面两组人物中任选一组,结合故事情节分析他们相同而又不同的形象特点。
①鲁智深与李逵②林冲与武松
二、阅读(66分)
(一)阅读下面的古诗,完成4-5小题。(6分)
鹧鸪天·送廓之秋试①辛弃疾
.
白苎②新袍入嫩凉,春蚕食叶响回廊③。禹门④已准桃花浪,月殿先收桂子香⑤。
....
鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子⑥忙。
.
[注]①廓之:范开,字廓之,辛弃疾的门人。秋试:秋季举行的科举考试。②白苎(zhù):用白色麻
织成的布。③“春蚕”句:典出欧阳修《礼部贡院阅进士就试》“无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶
声”。④禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。⑤桂子香:登科折桂,科考得中。⑥举
子:科举考生。
4.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()(3分)
A.本词为门人赴乡试而作,在意象运用与意境创设上体现了辛词豪放刚健的特点。
B.词作中作者穿着新袍,携书剑,在迷茫忐忑中踏上前路,却仍抱有必胜的信心。
C.首句以“嫩”字准确地表现了初秋天气的清新微凉,用词出人意表又不落俗套。
D.词作巧妙运用“禹门”“月殿”等与科考中举有关的典故,表达对门人的祝福。
5.全词多处采用虚实结合的手法,请任选一处进行赏析。(3分)
(二)阅读下面的文
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