人教版数学五年级下册式与方程专项突破训练卷解析版.docxVIP

式与方程专项突破

一、选择题

1.下面的式子中，（）是方程。

A.81÷9＝9 B.n＋16 C.7－a≤25 D.2m＋0.3＝1.8

【答案】D

【解析】

【分析】方程是指含有未知数的等式。

【详解】A.虽然是等式，但不含有未知数，不是方程；

B.只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程；

C.虽然含有未知数，但它不等式，也不是方程；

D.既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程。

故选：D。

【点睛】方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。

2.甲有a张邮票，乙有b张邮票，如果甲给乙8张邮票，两人的邮票张数正好同样多，下面哪种相等关系是正确的？（）

A.a－8＝b B.a＝b＋8 C.a－8＝b＋8 D.a＋16＝b

【答案】C

【解析】

【分析】

等量关系：甲的张数－8＝乙的张数＋8，根据等量关系用字母表示即可。

【详解】根据甲的张数－8＝乙的张数＋8可知，正确的关系是：a－8＝b＋8。

故答案为：C。

【点睛】本题是考查学生对用字母表示数知识的掌握，解决本题的关键是根据题意找出正确的等量关系式。

3.如果m＝2是方程，4＋k＝2＋2m的解，那么K的值为（）。

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】把m＝2代入方程4＋k＝2＋2m中，原方程变为4＋k＝2＋2×2，即4＋k＝6；再根据等式性质解方程，从而求出k的值。

【详解】m＝2代入方程4＋k＝2＋2m可得4＋k＝2＋2×2；

4＋k＝2＋2×2

解：4＋k＝6

k＝6－4

k＝2

故选：B。

【点睛】此题关键是依据m＝2，把4＋k＝2＋2m转化为方程4＋k＝6。

4.大斌今年a岁，小明今年岁，再过3年，他们相差（）.

A.3 B.24 C.27 D.30

【答案】C

【解析】

【详解】（岁）

故答案C.

【点睛】明确年龄差是不变量.

5.甲数是a，乙数比甲数的4倍多5，表示乙数的式子是（）。

A.4a＋5﹣a B.4a﹣5 C.4a＋5 D.a＋4＋5

【答案】C

【解析】

【分析】首先分析条件“乙数比甲数的4倍多5”，则甲数×4＋5＝乙数，进而逐步列式算出答案。

【详解】a×4＋5＝4a＋5

故答案为：C

【点睛】做这道题的关键是要弄清“求一个数的n倍是多少，要用乘法计算”。

6.a的平方与b的2倍的和，用含有字母的式子表示是（）。

A.a2＋2b B.2a＋2b C.（a＋b）2 D.2（b＋a2）

【答案】A

【解析】

【分析】根据字母与数字相乘时，乘号可以省略不写，数字写在字母的前边，相同字母相乘写成平方的形式。

【详解】a的平方就是a2；b的2倍就是2b；a的平方与b的2倍的和，用含有字母的式子表示是a2＋2b。

故答案为：A。

【点睛】本题主要考查用字母表示数的方法，明确代数式的书写规则是关键。

二、解方程或比例

7.解方程。

【答案】

【解析】

【分析】根据等式的性质1和2，两边先同时×，再同时－15即可。

【详解】

解：

8.解方程。

【答案】；

【解析】

【分析】根据等式的性质解方程。

等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；

等式的性质2：等式两边同时乘或除以同一个不是零的数，等式仍然成立；

注意要写“解”字，并且“＝”要对齐。

【详解】

解：

解：

9.求未知数x。

【答案】；

【解析】

【分析】根据等式的性质解方程。

等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；

等式的性质2：等式两边同时乘或除以同一个不是零的数，等式仍然成立；

注意写“解”字和“＝”要对齐。

【详解】

解：

解：

10.求未知数x的值。

【答案】；；；

【解析】

【分析】，先将左边进行合并，再根据等式的性质2解方程；

，根据等式的性质2，两边同时×5即可；

，先将左边进行合并，再根据等式的性质2解方程；

，先将左边进行合并，再根据等式的性质1和2解方程。

【详解】

解：

解：

解：

解：

三、填空题

11.小学阶段学到了很多数学知识，知识之间有着密切的联系．如图中，若A表示长方体，则B可以表示正方体；若A表示等腰三角形，则B可以表示（）；若B表示方程，则A可以表示（）

【答案】①.等边三角形②.等式

【解析】

【详解】略

12.1根香蕉重（）克

【答案】60

【解析】

【分析】1根香蕉＋1个苹果＝170克，则2根香蕉＋2个苹果＝340克，用2个苹果和3根香蕉重400克－两个苹果和两个香蕉重340克＝一根香蕉重60克。

【详解】400－170×2

＝400－