二年级上册语文课件-4-曹冲称象-第一课时-人教部编版共33张PPT.pptxVIP

思维激发大脑发达

脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子。猜一猜大象

人教版语文二年级上册4曹冲称象

这庞大的大象到底有多重呢？一般的秤可是称不出来的。你有什么好办法吗？今天我们就一起走进课文，看一看曹冲是怎样称象的。

曹冲称象学养目标1、会认14个生字、会写10个生字。2、能分角色朗读课文，读好中长句子，理解课文内容。3、养成学会思考的习惯。核心概念识记生字、书写生字。概念网读----写----思必备品质善思乐学，积极向上。关键能力逻辑思维、表达能力。

快乐学习思维导引：写一写目的地再读课文认一认读一读课堂旅程

知识点导引重点难点识字写字，分角色朗读课文。知道曹冲称象的方法。

思维碰撞一属我最棒

曹操曹氏称一称称重cáochēnɡ曹称造句：曹操是三国时期的一位名人。造句：每隔一段时间，我都会用电子秤称一称体重。朗读课文扫清障碍我会认

官员一员根本树根yuányì员根造句：我们每个人都是班集体中的一员。造句：土地是我们赖以生存的根本。

柱子铁柱议论会议zhùyì柱议造句：我看到了几根大柱子。造句：小朋友在一起议论着什么。

讨论议论lùn论造句：我们讨论要不要去玩。重量重要zhònɡ重造句：大象的重量真大。

杆子秤杆ɡǎn杆造句：用杆子撑起棵棵小树。秤砣秤杆chènɡ秤造句：秤砣是一块铁疙瘩。

砍掉砍下kǎn砍造句：树杈被斧头一个个地砍掉了。线段丝线xiàn线造句：母亲用丝线绣花。

制止停止zhǐ止造句：老师制止了明明的不文明行为。重量量力而行liànɡ量造句：这块石头重量很大。

liánɡliànɡ量曹冲果然秤出了大象的重量。多音字测量量杯liánɡ

思维碰撞二属我最棒

候柱底杆hòu秤岁站船然zhùdǐɡǎnchènɡsuìzhànchuánrán我会写

秤图文对照识字方法秤砣秤杆秤盘

柱zhù住dǐ低熟字比较组词秤（秤杆）称（称重）底

dǐ部首：广结构：半包围结构组词：年底底层造句：到了年底，家人们都回家了。重难点字书写指导

zhàn部首：立结构：左右结构组词：站立车站造句：他在广场站立着，就像一个雕塑。

chuán部首：舟结构：左右结构组词：轮船客船造句：大海上的轮船在前行。

rán部首：灬结构：上下结构组词：当然必然造句：我当然要努力学习了。

去掉拼音读生字：（1）同桌比赛读（2）男女比赛读（3）全班齐读。cáochēng曹操称重开火车认读生字。

官员一根柱子议论重量一杆秤船头yuángēnzhùyìlùnzhònggǎnchèngchuán

再读课文，要求：读准字音，读通句子，标出自然段。课文共个自然段。思考曹冲称象的方法。整体感知5

思维提升步步高升

本文写了动脑筋想办法称出大象重量的故事。通过自读课文，你读懂了什么？想想课文写了什么？曹冲

思维迁移快乐做题

课堂演练一、根据拼音写词语。zhù zichuándǐchènɡ ɡǎnrán hòuqīsuìzhàn lì 船底秤杆然后七岁站立柱子

二、比一比，再组词。做（）底（）柱（）作（）低（）住（）做人作文底下高低柱子住下

三、照样子，写词语。例：又高又大________________________________________又大又圆又高又壮又白又胖又红又甜

再见