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高职学生汉语表达能力提升的教学策略
引言
在现代汉语课程中，学生不仅学习语言的口头和书面表达，还要理解非语言交际的元素，如肢体语言、面部表情、语气语调等。这些非语言元素在跨文化沟通中起着至关重要的作用，能够帮助学生在无声的层面传递信息，增强沟通的效果。通过对这些非语言交际方式的学习和应用，学生能够更好地适应和应对不同文化背景下的沟通需求，从而促进跨文化沟通的顺畅进行。
现代汉语课程注重培养学生的实际沟通能力，尤其是在跨文化情境中的实践应用。通过模拟练习、跨文化讨论和文化交流活动等形式，学生可以在实践中不断提升自己的沟通技巧。这种实践训练使学生能
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