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高职院校实践教学管理水平对学生满意度的影响因素
前言
实践教学内容的设计是否贴近行业需求和社会实际，是影响学生满意度的重要因素。如果实践内容能够紧密结合学生未来的职业岗位，提升其职业技能和就业能力，学生的满意度自然较高。内容过于抽象或脱离实际，可能导致学生对实践教学的低评价。
在高职院校中，实践教学资源配置指的是为支持学生实践能力培养而投入和组织的各类教育资源，包括实验设备、实训场地、师资力量、教学材料以及信息化平台等。资源配置的充分性和科学性直接影响学生参与实践活动的便利性、深度和广度，从而影响学生对实践教学的整体满意度。
信息化资源能够延伸
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