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阅读理解;;第一节;1.A细节理解题。用题干中的theCuriosityChallenge到文中搜索，并根据命题顺序性原则，在第一段第一句找到，答案信息点应在其附近；继续往后读，在接下来的这句中找到Thechallenge…daresschoolstudents…tocreateartwork…，可见答案是schoolstudents，选A。;2.Whenwilltheprize-givingceremonybe
held?
A.OnFebruary8th. B.OnMarch10th.
C.OnMarch15th. D.OnApril21st.;3.Whattypeofwritingisthistext?
A.Anexhibitionguide.
B.Anartshowreview.
C.Anannouncement.
D.Anofficialreport.;3.C文体判断题。由第二句DaretoTaketheCuriosityChallenge!(敢不敢来参加好奇心挑战)和全文末句Theprogramguidelinesandotherrelatedinformationareavailableat…
(项目指南和相关信息可在……网上找到)，
可知，这是一则通知。另外，文中有参加的人员，交什么样的作品到何时何地，何时颁奖等等，都明显告诉读者这是一则通知。;助读强化;__________n.详情
_________n.早午餐
______vt.供应
__________n.指南
__________adj.可得到的
_________________通知/告诉某人某事
_________________鼓动某人做某事
________________创作艺术作品
____________________激发某人做某事;____________写一首诗
___________________对某事感兴趣
_________________参加挑战
_______________被选中作为……
___________获得荣誉/奖励
_____________特邀演讲者
_____________获奖的参赛作品
_____________________________给某人颁奖
___________________闭幕式
_______________________其他相关信息;B(2019年全国Ⅰ卷);A.Improperpauses. B.Badmanners.
C.Spellingmistakes. D.Sillyjokes.;A.helpstudentsseetheirownstrengths
B.assessstudentspublicspeakingskills
C.preparestudentsfortheirfuturejobs
D.inspirestudentsloveforpolitics;6.A推理判断题。由倒数第二段最后两句“Whaleysaystheprojectisaboutmorethanjustlearningtoreadandspeakinpublic.Hewantsthesekidstolearntoboast(夸耀)aboutthemselves.”可知，这个项目不仅仅学习在公
共场合阅读和说话。他希望孩子们学会夸耀
自己。由此可推断，Whaley老师这么做是为
了帮助学生看到自己的优点从而树立信心，
故选A。;A.Humorous. B.Ambitious.
C.Caring. D.Demanding.;Whaley老师组织演讲活动的目的就是帮助学
生提高自信心。从字里行间的细节可以看出Whaley是一位很关爱(Caring)学生，处处为学生着想。故选C。humorous(幽默的)、ambitious(有雄心的)、demanding(要求高的)明显不符合文意。;助读强化;______vt.估价；评价
_______vt.鼓舞，激起
__________adj.有抱负的
__________adj.要求高的，苛求的
________投票赞成/选
__________除……外
_____________________将某事结束
_____________________找
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