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第一章儿童心理健康教育的重要性与现状第二章儿童心理发展的阶段性特征第三章儿童常见心理问题的识别与干预第四章儿童心理健康教育课程设计原则与实践第五章构建儿童心理健康的支持性校园环境第六章家校社协同推进儿童心理健康教育
01第一章儿童心理健康教育的重要性与现状
数据背后的呼唤:儿童心理健康问题的严峻现实全球儿童心理健康问题日益严峻,世界卫生组织报告显示,约10-20%的儿童和青少年存在心理健康问题,但只有10-25%能获得适当帮助。以中国为例,2022年的一项调查显示,约15%的小学生和25%的中学生存在不同程度的焦虑或抑郁症状。某小学五年级(1)班,班主任发现近一个学期内,有5名学
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